Mmtu im bauman on valmis. nime saanud Moskva Riiklik Tehnikaülikool

Baumani tehnikaülikool (MSTU) on üks prestiižsemaid Venemaa ülikoole. Selle ajalugu sai alguse 1826. aastal, mil keisrinna käsul loodi õppeasutus Venemaa kodanike orvuks jäänud lastele. Täna on Baumani Moskva Riiklik Tehnikaülikool ülikool, mille diplom annab suurepärase võimaluse leida kõrgepalgalist tööd nii Venemaal kui ka välismaal. Artikli teemaks on kuulsa ülikooli ajalugu, osakonnad ja filiaalid.

Alus

Ülikooli ajalugu sai alguse 19. sajandi kahekümnendatel aastatel. See asutati keisrinna Maria Fjodorovna dekreediga ja sai Nikolai I juhtimisel erilise arengu. Juba kolmekümnendate aastate alguses hakkas õppeasutus keskenduma tehniliste erialade õpetamisele. Ametlikult on asutamisaastaks 1930. Siis kutsuti kuulsat Baumani nimelist MSTU-d hoopis teisiti - Moskva käsitööõppeasutuseks. See nimi püsis kuni 1968. aastani.

1843. aastal vaidlesid Moskva ajalehed omavahel MRUZi esimeste lõpetajate edu üle. Ajakirjandus rääkis Moskva kooli endiste õpilaste saavutustest, kes pärast täieliku praktilise ja teoreetilise koolituse läbimist töötasid mitu aastat tehasesfääris ja asusid seejärel ise tehaseid juhtima. Selle õppeasutuse lõpetajaid polnud siis veel nii palju, võrreldes õnnelike inimeste arvuga, kes täna saavad igal aastal Moskva Baumani Riikliku Tehnikaülikooli diplomi. Seetõttu jätkus tehaseid kõigile.

Keiserlik Moskva tehnikakool

Tulevane Baumani Moskva Riiklik Tehnikaülikool sai selle nime 1868. aastal. "Imperial" staatus määrati üsna harva ja see kohustas palju. Sellist tiitlit tavalistele ei antud. IMTU koos mitme samalaadse asutusega (mida tol ajal oli riigis väga vähe) oli mõeldud kodumaiste tööstusettevõtete inseneride koolitamiseks. Fakt on see, et üheksateistkümnenda sajandi keskel töötasid selles piirkonnas peamiselt välismaalased. Vaja oli kõrgelt kvalifitseeritud vene töötajaid, kelle koolitamiseks loodi IMTU-s ainulaadne haridussüsteem. Sajandi lõpuks jõudis õppeasutus Euroopa tasemele. Pealegi kuulus see maailma parimate polütehnikumide hulka.

Moskva Kõrgem Tehnikakool

1917. aasta sündmused ei saanud muud kui mõjutada Baumani Moskva Riikliku Tehnikaülikooli ajalugu. Aasta hiljem sai Moskvast taas pealinn, riigis algas laastamine, võimule tulid bolševikud. See kõik ei mõjunud haridussüsteemile just kõige paremini. Õpilaste arv langes järsult kõigis õppeasutustes, sealhulgas Moskva Kõrgemas Tehnikakoolis - nii kutsuti tollal legendaarset Baumankat. Muide, nimi muudeti uuesti 1930. aastal. Kolmteist aastat kandis ülikool nime V. I. Mehaanikainstituudi nimetus. Bauman. Tasub öelda paar sõna inimese kohta, kelle auks nimetati pealinna parim tehnikaülikool.

Nikolai Ernestovitš Bauman

See mees ei olnud suur teadlane. Ta oli üks neist, keda nakatas revolutsiooniline vabaduse vaim. Bauman sündis 1873. aastal, õppis Kaasani gümnaasiumis, kus tekkis huvi marksistliku kirjanduse vastu. Sajandi alguses pagendati Bauman Vjatka provintsi. Seejärel põgenes ta revolutsioonilise traditsiooni kohaselt Saksamaale, kus kohtus Leniniga. Nikolai Bauman suri 1905. aastal, olles elamata nägemata riigi ajaloo olulisi sündmusi ega käinud enam kui poole sajandi jooksul kordagi temanimelise õppeasutuse müüride vahel.

Peale sõda

Võit hitlerliku armee üle saavutati. Riik tuli varemetest üles tõsta, mis mahajäänud tööstuse tingimustes on võimatu. Vaja oli uusi töötajaid – kvalifitseeritud insenere. Samuti tasus tugevdada relvastust, et kellelgi teisel ei tuleks pähegi oma vaenlase saabastega jalga nõukogude pinnale tõsta. MSTU-s (tollal MVTU) avati uued teaduskonnad. Lisaks alustati tööd kosmoseuuringutega. 1948. aastal loodi Kõrgema Tehnikakooli juurde raketitehnika teaduskond, mille ajalugu on tihedalt seotud sellise silmapaistva teadlase nimega nagu Sergei Pavlovitš Korolev.

Kuid muutused ei mõjutanud mitte ainult ülikooli struktuuri, vaid ka üliõpilaskonda. Üleliiduline proletariseerimine dikteeris tingimused, mida pidid eelkõige järgima riigi parimad ülikoolid. Moskva Kõrgema Tehnikakooli õppejõudude elus algasid keerulised ajad. Lõppude lõpuks olid nad harjunud täiesti erinevate õpilastega ega osanud töötada praktiliselt kirjaoskamatute õpilastega. Proletariaadi esindajad töölisteaduskonnas moodustasid absoluutse enamuse. Selle kahekümnendatel aastatel loodud teaduskonna üliõpilastega on õpetajatel keeruline suhe, millest annavad tunnistust arvukad esseed "Baumanka" ajaloost. Sellegipoolest on ülikool selle raske perioodi üle elanud. Igal aastal tugevdas see oma teaduslikku baasi ja juba palju hiljem, üheksakümnendate aastate keskel, sai sellest ametlikult üks Venemaa kultuuripärandi väärtuslikke objekte.

Moskva tehnikaülikooli ajaloost võib rääkida lõputult. Raamatust poleks selle teema käsitlemiseks piisanud. Kuid tasub pöörata tähelepanu ka allüksustele, mis on saadaval Baumani Moskva Riiklikus Tehnikaülikoolis.

Teaduskonnad

  • Raadioelektroonika ja lasertehnoloogia.
  • Arvutiteadus ja juhtimissüsteem.
  • Spetsiaalne masinaehitus.
  • Robootika ja
  • Inseneriäri ja juhtimine.
  • Inseneritehnoloogiad.
  • Energeetika.
  • Biomeditsiinitehnika.
  • Keeleteadus.
  • Sotsiaal- ja humanitaarteadused.
  • Rahvusvahelised haridusprogrammid.
  • Fitness ja heaolu.

Täna töötab ülikoolis üle kolme tuhande õppejõu. Alates 2012. aastast on Baumani Moskva Riikliku Tehnikaülikooli rektor A. A. Aleksandrov.

Hoone

Ülikooli peahoone on jagatud kaheks osaks ja asub aadressil: st. 2. Baumanskaja, hoone 5. korrus 1. Side allüksuste vahel toimub teisel, kolmandal ja neljandal korrusel. MSTU-s on ka õppe- ja laborikopus, mis avati mitte nii kaua aega tagasi - 2004. aastal. Sellest sündmusest on saanud omamoodi Venemaa teaduse taaselustamise sümbol. Ülikooli juurde kuulub ka robootikauuringute keskus ja kolm hoonet, millest üks asub Krasnogorski linnas.

Moskva Riiklikul Tehnikaülikoolil on kaks filiaali: Kalugas ja Dmitrovis.

Baumani nimeline lütseum MSTU-s

Selle õppeasutuse hooned asuvad Moskva lõunaosas. MSTU lütseumi eesmärk on 7.-11. klassi õpilastele matemaatika, füüsika ja informaatika süvaõpe. See asutati 1989. aastal ja oli seejärel tuntud kui kool number 1180 kuulsas tehnikaülikoolis. Kuni 2006. aastani õppisid siin ainult magistrandid.

Õpe on siin tasuta, kuid kaheksandas ja kümnendas klassis teevad lütseumi õpilased füüsika ja matemaatika tõlkeeksameid. Viimasel õppeaastal läbivad üliõpilased praktika MSTU-s. Enamik neist saavad selle ülikooli üliõpilasteks, olles edukalt sooritanud sisseastumiseksamid.

Füüsikaõpe lütseumis toimub praktiliste tundide, loengute ja laboritööde vormis. Matemaatika programm sisaldab kooli tavakursust ja kõrgema matemaatika aluseid. Kaheaastase õppetöö koguarvust on kolmandik pühendatud loengutele.

Haridus MSTU im. N.E. Baumani õpetatakse 19 päevases teaduskonnas. Töötab, aspirantuuri ja doktorantuuri, kaks spetsialiseeritud lütseumit. MSTU neid. N.E. Bauman koolitab enam kui 19 tuhat õpilast peaaegu kogu kaasaegse masinaehituse ja instrumentide valmistamise spektris. Teadus- ja kasvatustööd teevad enam kui 320 arsti ja umbes 2000 teaduskandidaati. Baumani ülikooli peamised struktuuriüksused on teadus- ja hariduskompleksid mis koosneb teaduskonnast ja uurimisinstituudist. Neid on kaheksa (vt parempoolset veergu). Lisaks viiakse läbi kutseõpet aastalvaldkondlikud teaduskonnad, mis on loodud Moskvas ja Moskva lähistel asuvates linnades: Reutov, Krasnogorsk ja Korolev, samuti ülikooli Kaluga filiaalis asuvate sõjatööstuskompleksi suurettevõtete, organisatsioonide ja asutuste baasil. MSTU on kogunud ainulaadse kogemuse kodumaise kõrghariduse süsteemis kuulmispuudega üliõpilaste hulgast spetsialistide koolitamisel, mida on ülikoolis läbi viidud alates 1934. aastast.

Baumani ülikool on üks kolmest Venemaa ülikoolist (teised kaks on Lomonossovi nimeline Moskva Riiklik Ülikool ja Peterburi Polütehniline Ülikool), kus 1926. aastal alustati üliõpilaste sõjalise väljaõppega. Täna valmistab ülikooli sõjaline instituut Vene Föderatsiooni relvajõududele ette reservohvitsere ja personali 21 sõjaväe erialal. Toiduameti erialad põhinevad ülikooli põhierialadel ja süvendavad kõrgelt kvalifitseeritud tsiviilkutse spetsialistide ettevalmistust. Instituut koosneb viiest sõjaväeosakonnast (üks ülikooli Kaluga filiaalis), tsiviilkaitseosakonnast ja sõjaväelise väljaõppekeskusest. Praktiline väljaõpe viiakse läbi ülikooli Dmitrovi filiaalis asuval polügoonil, kus asub teaduskonna sõjatehnika.

Rahvusvahelise tegevuse valdkonnas MSTU im. N.E. Bauman teeb koostööd kahe- ja mitmepoolsetes üliõpilaste, magistrantide, doktorantide, õppe- ja teadustöötajate vahetusprogrammides, võtab lepingu alusel vastu välistudengeid, osaleb ühistes teadusuuringutes, haridus- ja metoodilistes arendustes, aga ka kongressidel, konverentsidel ja seminaridel. Praegu on ülikool loonud kontaktid enam kui 70 ülikooliga Euroopas, Ameerikas ja Aasias.

Kogu M.V. personali pedagoogiline ja teaduslik tegevus. N.E. Bauman on suunatud tulevikku. See on osalemine konversiooniprogrammides, prioriteetide ümberhindamine tehnoloogia uute teadusvaldkondade väljatöötamisel, riikliku tehnoloogilise baasi personalisüsteemi kontseptuaalsete aluste väljatöötamine, mis on võimelised realiseerima kõrgtehnoloogiliste tööstuste intellektuaalse potentsiaali täiendamist, Venemaa riikliku julgeoleku ja jätkusuutliku arengu huvides sisemajanduse stabiliseerumise tõhus ja viljakas mõjutamine.

Täpse teadusliku arvutuse kombinatsioon inseneri intuitsiooniga, "vene meetodi" järgi inseneride koolitamise traditsioonide järgimine, valitud töövaldkondade uudsuse peen tunnetus, sotsiaalmajanduslik lähenemine keeruliste tehniliste probleemide lahendamisele, humaniseerimine spetsialistide koolitusest võimaldavad MSTU im. N.E. Bauman jääda maailma teaduse ja tehnoloogia progressi esirinnas.

MSTU tegevuse iseloomulik tunnus selle erinevatel ajaloolistel arenguetappidel on tihe koostöö tööstusega, mitmetahulised sidemed teadus-, haridus- ja kultuuriasutustega. TsAGI, õhuväe akadeemia, mis sai nime N.E. Žukovski, NAMI, TsIAM, mitmed Moskva Keemiatehnika Instituudi, Moskva Keemiatehnoloogia ja Inseneri Instituudi, Keemiakaitse Sõjalise Akadeemia, Moskva Lennuinstituudi, Moskva Energeetikainstituudi, Moskva Arhitektuuriinstituudi ja mitmed teised teaduskonnad. juhtivad haridus-, teadus- ja tööstusorganisatsioonid kujutavad endast "Alma Materi" au ja hiilgust, mis andis neile elu alguse. Nende meeskonnad on pühendunud uutele saavutustele teaduse, tehnoloogia ja tehnoloogia vallas.

MSTU neid. N.E. Baumani riiklik uurimisülikool, üks suurimaid Venemaal ja Euroopas.

Baumani ülikool on Venemaa ülikoolide seas liider teadus- ja arendustegevuse kogumahu poolest (aastas kuni 7 miljardit rubla). Moskva Riiklikus Tehnikaülikoolis. Baumani järgi on loodud uuenduslik struktuur, mis hõlmab 22 maailmatasemel teadus- ja hariduskeskust. Teadus- ja hariduskeskuste eripäraks on nende interdistsiplinaarsus, mis võimaldab luua tehnoloogilist läbimurret teaduste ristumiskohas. Ülikooli koondmeeskonna (üliõpilased, töötajad ja õppejõud) koguarv on 35 tuhat inimest.

Keda me ette valmistame?

Kõrgetasemelised insenerid, kes on võimelised arendama uusimat tehnoloogiat, kõrgtehnoloogiaid ning töötama kõrgtehnoloogilistes tööstusharudes. Üleprofessionaalsete oskuste ja teadmistega spetsialistid majanduse, juhtimise, ettevõtluse, tsiviilõiguse ja võõrkeelte valdkonnas.

Kellele me süüa teeme?

Baumani lõpetajate tööhõive on 100%. Pooled kõigist õpilastest alustavad karjääri arendamist 3-4 kursuselt. Suurimad Venemaa korporatsioonid on kaasanud MSTU oma uuenduslikesse arendusprogrammidesse ja võtavad prioriteedina tööle Baumani lõpetanud. Nende hulgas on riigikorporatsioon Rosatom, osariigi korporatsioon Rostec, riigikorporatsioon Roscosmos, OJSC Gazprom, OJSC Transneft, Mail.ru, grupp IB, OJSC RSC Energia, OJSC Almaz-Antey ja teised ...

Kuidas on Baumani koolitus üles ehitatud?

Ülikooli haridusprotsessi eripäraks on üliõpilaste ja kraadiõppurite meelitamine reaalse uurimistöö, projekteerimise ja eksperimentaalse tehnoloogilise töö elluviimisele. MSTU osakondi juhivad Venemaa suurimate tööstusettevõtete juhid. Tihe side ülikooli ja tööstuse vahel võimaldab koolitada spetsialiste, kes vastavad tänapäeva ülesannetele.

Meie lõpetajad

Oskab välja töötada ja sünteesida uusi tehnilisi lahendusi, rakendada tehnosüsteemide koondehitust, tuginedes olemasolevatele ja uutele meetoditele, hinnata tarindite ja tehnoloogiate efektiivsust, arvestades toote elutsüklit.

Rohkem Minimeeri http://www.bmstu.ru

Selle ülikooli lõpetanud: Lõpetas ülikooli 2013. aastal. Teaduskond MT, osakond MT3 - Masinaehitustehnoloogia, spetsialist - koolitus 6 aastat

Õppisin enne USE ja bakalaureuse kasutuselevõttu, seega ei saa praeguse olukorra kohta kindlalt öelda:

ÜLIKOOLI eelised
1. Nimi. Baumanka, EPT. Kui ma kõigile rääkisin, kus ma õpin / mille lõpetasin, läksid kõigil suu lahti. Ainult üks mu sõber osutus lahedamaks - ta õppis piloodiks))

2. Tehniliste teaduskondade baas (harvade eranditega, nagu allpool kirjeldatud). Paljud õpetajad annavad häid teadmisi. Vähemalt kvaliteetmõtlemist saab kujundada.

3. IU7 on üsna tulus eriala. Aga ma ei olnud PS7 peal) ((

Minu jaoks oli veel palju miinuseid:
1. Koormus on liiga raske. Ta elas piirkonnas – käis 2,5 tundi ukselt ukseni õppimas. Kokku kulus teel 5 tundi. Tahtsin õppida, mõtlesin välja ja tegin kõik ise. Nad küsisid nii palju, et ta magas 3 tundi päevas. Ja nii esimesed 3 kursust. Neljal närvil ei pidanud see vastu ja ma saatsin kuradi välja – selgub, et see on füsioloogiliselt konditsioneeritud. Tulemuseks on kolm kursusetööde hinnet diplomis. Kurat küll, kasvõi õppekava järgi tunde lugeda - tuleb välja, et päevas ei jää üldse vaba aega. Ja seda teie parimatel noorusaastatel. Delirium on koeralik. Moskvalastele on see lihtsam, aga ma ei ole moskvalane ega oska selle kohta midagi öelda.

2. Lahtine graafik. Peahooneid on ainult 2, dofigiteaduskonnad, ilmselt vähe õpetajaid, nii et tundide graafik on kõige metsikum. Lõunapausi pole - tere gastriit (vedas, kui õpetaja paarikese lahti laseb). Klassid saab kohale toimetada igal ajal, mugavust arvestamata. Meie teisel aastal oli see lihtsalt hea - esmaspäeval - kella 19.00-ni, teisipäeval - kella 8.30-ks, kolmapäeval - kella 21.30-ks, neljapäeval - kella 8.30-ks, reedel - kella 19-ks, laupäeval - kella 8.30-ks. Ja kujutage ette, et mul on 2 tundi ühele poole sõita. Jõudsin kohale - magama 5 tundi ja tagasi. Ja õppida on ka vaja! Märatsema. Need inimesed ilmselt usuvad, et õpilased on raudsed ja nende tervist pole vaja jälgida. Nii tuima elurütmi pole kunagi olnud.

3. Aegunud materiaalne baas ja normaalse praktika puudumine. MT-l - kindlasti. Sa lõpetad selle teaduskonna ja ei saa midagi teha. Sest uusi masinaid pole, CNC-d pole, praktikat pole kuskil, sest uusi tehaseid pole. Lõpptulemus on see, et teile õpetatakse 70. aasta tehnoloogiaid. Tulete tööle ja nad saadavad teid või korraldavad praktika 10 tuhande palga eest, kuni õpite midagi normaalset. Kas sinu 6 aastat ajukahjustust ja siis sama ajukahjustus tööga ja mitte väga suur palk? Ma arvan, et ei.

Õppetöö tulemus:
Viimasel aastal läksin vokaaliga kaasa – sain lõpuks ooperihääle. Ja pagan, ma ei saa ikka veel lõpetada õpinguid, et saada akadeemiliseks lauljaks. Sest Baumankast tulles oli mul krooniline gastriit ja tonsilliit (pidev lakkamatu stenokardia) - selle eest tänud idiootidele, kes ajakava koostavad ja õppekava ette kirjutavad. Sel ajal, kui ma seda ravisin / nuputasin, mis see on, kulus ravile palju aega ja raha (100 tuhat sanatoorium Eestis, siis veel 100 tuhat aastas LoRa). Esimesed kaks aastat ei osanud ma peaaegu laulda, jõudsin vaevalt tööle, kõndisin vaevu – see oli nii halb. Aitäh Baumankale. Füüsiline vorm läks palju kehvemaks - mängisin enne ülikooli võrkpalli - seal õppima asudes märkasin kohe, kuidas hüpe kukub. Noh, see kõik lõppes krooniliste haigustega, nagu ma eespool kirjutasin. Ja minu ainus viga on see, et ma tõesti tahtsin õppida! No tuld. Edasi - tavalist tööd, mida saab ühildada edasiõppimisega, ma ei leidnud. Peale lõpetamist tee tehasesse 20 tuhande palga eest 5 päeva nädalas 8-17.00. Õppida on raske, raha pole. Iga tõsine firma nõuab sinult inglise keelt, mida seal õpetatakse keskpäraselt, 3D programmide, CNC jne tundmist. Mida sa ei tea, sest sa ei õpeta. Peame kuidagi tehases õppima (kui on) ja aeg pole kummist. Vaba graafikuga tööd ei tehta üldse (kui just õpilased joonistusi ei joonista, mis pole tõsine). Ühesõnaga, võite unustada endale teise teise hariduse kindlustamise (see on tasuline, hind on nüüd 400 kopikat) - peate pärast ülikooli lõpetamist rohkem kui ühe aasta oma eriala tõsiselt omandama. Spetsialistiks võib saada 27-30-aastaselt. Ja mis see on? Täpselt nii – see on jama. Pole juhus, et meie rühma parim õpilane (peaaegu oja legend)) ei tööta oma erialal ja erialarühmast töötab ainult üks inimene - tema isa on tehase peadisainer.

Tulemus – kahetsen, et selles ülikoolis õppisin. Sain hunniku tervisehädasid, korralikku eriala ei saanud. Kas see on sõjaväe osakond armeest ära lõigatud.

mob_info