У 2012 році на каналі Культура вийшов перший сезон реаліті шоу Поліглот - Англійська за 16 годин.Амбітна мета озвучена відразу, у заголовку програми.

8 учасників із різним рівнем знань: від елементарного до нульового.

16 занять з досвідченим викладачем, протягом яких було:

• скласти базовий словник;
• освоїти ази граматики;
• і, зрештою, заговорити.

Мета передачі «Поліглот – Англійська за 16 годин»

– допомогти учням отримати задоволення від занять і дати зрозуміти, що досягти відчутного прогресу у вивченні іноземної мови – це не казка, а брехня.

Не залякати навмисною складністю, а розкрити нові простори: щоб не страждати на чергову вправу або стос слів, а жити мовою, брати найбажаніше, потрібне для:

• спілкування з іноземцями: соціальних мережах, на форумах, у поїздках за кордон;
• переглядів фільмів та серіалів в оригіналі;
• доступу до інформаційних джерел.

За 16 годин можливо:

Людина, яка більш менш пристойно володіє рідною мовою, за визначенням здатна заговорити і іншою. Хоча б на базовому рівні. Обмежувачем може бути лише недолік мотивації. Дмитро Петров

Дмитро Петров

– людина, яка взялася за розв'язання задачі:

• Лінгвіст та за сумісництвом поліглот. По-різному знайомий з більш ніж 30 мовами.
• Синхронний перекладач. Працює з основними європейськими мовами: англійською, французькою, італійською, іспанською та німецькою. І, не настільки шанованими в масах, чеським, грецьким та хінді.
• Викладач у Московському державному лінгвістичному університеті.
• Автор книги "Магія слова".

Але не в званнях головна заслуга Петрова, а в методиці, озвученій у передачі "Поліглот - Англійська за 16 годин".

У багатьох просто немає необхідності вникати дуже глибоко у все багатство мови. Їм потрібен швидший та практичніший результат. Власне, задля цього я спробував сформулювати основні принципи методики.

Суть її зводиться до наступного: є ряд базових алгоритмів, якась матриця, «таблиця множення» мови, яку необхідно якнайшвидше довести до автоматизму. Дмитро Петров

Особисто собі виділив два основні плюси уроків Петрова, які на 100% сходяться з основними тезами самої програми:

• підвищення мотивації;
• подача основ у стиснутій, лаконічній формі.

Розглянемо ці пункти докладніше.

Поліглот – Англійська за 16 годин – реальність!

Багатьом мова необхідна для подорожей, навчання чи роботи. Але скільки людей насправді знають навички?

Більшість сприймають будь-яку іноземну мову як таємницю за сімома печатками. Щось настільки складне, що підвладне лише обраним, обдарованим від народження (чудовою пам'яттю, особливим складом мислення).

Не допомагають просуванню та спогади про шкільні тяготи. Спогади:

• про кашу в голові після уроків;
• про густому тумані, що застилає погляд при спробі впоратися з домашньою роботою.

Тож чи можна подолати зневіру і змінити сприйняття англійської як такого собі Святого Грааля, про який усі чули, але мало хто бачив?

На допомогу приходить Поліглот, обіцяючи неможливе – навчити мові за 16 годин? Виходить, що настав час збирати валізи і готуватися до туру за схемою. Валіза → Москва → Лондон, Нью-Йорк, Сідней?

Ні!

Це неможливо, незважаючи на обіцянки псевдолінгвістів, ні за тиждень, ні за 3 місяці. За такий короткий термін міцно освоїти можна хіба що абетку.

І Дмитро зазначає, що не мав наміру навчити всьому менше ніж за добу (за два повні робочі дні):

Ніхто ніколи не ставив за мету навчити мові за 16 годин. Йдеться про те, щоб подолати психологічний бар'єр, допомогти учням випробувати комфорт від вивчення мови та зрозуміти, що це реально. Дмитро Петров

Сильно допомагає, коли людина з багаторічним стажем у вивченні та навчанні мов (сама знає не одна) запевняє, що ти здатний зрозуміти, освоїти та заговорити іноземною мовою. Для цього й необхідні заповітні 16 годин – розплющити очі.

І доки не перейшли до другого пункту, міцно запам'ятайте одну просту, але важливу думку – одну мову кожен із нас уже освоїв.

У моєму випадку це Російська.

Комплексний (об'ємний) підхід до вивчення

Що під цим мається на увазі?

Сформулюємо питання інакше: Як викладають у школі, і який підхід у Дмитра Петрова?

Шкільна програма

Знайома більшості і виглядає приблизно так:

• спочатку вчимо Present Simpleі довгий списокіменників;
• на наступному уроці Future Simpleі трохи неправильних дієслів;
• через тиждень - Past Simpleі намагаємось читати;
• наприкінці – тест часом Simple.

І так по колу: Simple → Continuous → Perfect → Perfect Continuous,присмачуючи часи питаннями та негативними варіаціями, пачками слів і читанням текстів, більшість сенсу яких так і залишається загадкою.

І проблема не лише у складності предмета чи неправильності методик.

Швидкість засвоєння матеріалу

Кожна людина має індивідуальну швидкість освоєння матеріалу. Це стосується не лише англійської мови: усіх дисциплін. В одному класі збираються учні:

• здатні випередити навчальний план;
• справляються з навантаженням;
• які безнадійно відстають і, зрештою (через роки), просто «забивають» на предмет.

Цю ситуацію в освіті на панелі розкрив Sal Khan, що пропонує навчати не заради проходження тестів, а для здобуття знань, розвитку навичок.

У відео є англійські субтитри.

Sal Khan. «Навчання заради вдосконалення, а не складання тестів».

Відмінність англійської

У чому ж особливість? У тому, що:

• половина будь-якого підручника написана незнайомою мовою?
• батьки, які вивчали в німецькій школі, не здатні допомогти з розбором чергового правила?
• незважаючи на глибоке проникнення англійської мови в наше життя, у Росії не сформовано культуру навчання (у порівнянні, наприклад, зі скандинавськими країнами)?
• наші співгромадяни не мають можливостей роз'їжджати білим світом (у місця, де потрібні знання іноземних мов)?
• суспільство інертне і треба набратися терпіння?

Хто знає. Мабуть, лише потроху.

Але що, як у відповідь на німе запитання, пропонує Поліглот?

Що включає курс «Поліглот – Англійська за 16 годин»

Для початку розглянемо таблиці часів:

Часи Present

В одній таблиці зібрано основу всього часу Simple. Для порівняння, в самовчителі, яким користувався я, цей час розкиданий за трьома розділами 6, 11 і 12.

Негативна та запитальна форми – та сама історія – глави 8 і 9.

Так і доводиться або вигадувати свою загальну таблицючасів, або щоразу перелопачувати весь підручник.

Часи Continuous

Схожа схема і з продовженим (тривалим) часом.

Звичайно, англійські часине зводяться до двох табличок. Є всіма ненавидимий Perfect, страшний Perfect Continuous і навздогін абсолютно незрозумілий. Але:

По-перше, у цих двох таблицях представлені найбільш уживані часи.

По-друге, ці часи – основа, яка прийме вагу інших знань.

Словниковий запас курсу

Наступне, що варто звернути увагу – словниковий запас.

Середній носій англійської здатний активно використовувати 20.000 слів. 8.000-9.000 потрібно для вільного спілкування та читання неспеціалізованої літератури в оригіналі.

90% людської мови припадає на 300-350 слів,незалежно від віку людини, її рівня освіти та мови, якою він говорить. Дмитро Петров

Нижче залишу списки слів, які використовувались у курсі «Поліглот – Англійська за 16 годин». Усього 300 лексичних одиниць:

Сюди не включив деякі вирази, які згадувалися під час уроків. Вони давалися не як частотні чи важливі, а просто спливали у розмові чи припадали на тему. Наприклад: surrealist (сюрреаліст), whim (каприз), cuisine (кухня: про приготування їжі).

Іменники, прикметники, прислівники

Займенники

Вказівка ​​часу

Короткий словник мандрівника

Цю добірку можна порівняти з двома іншими:

Головна відмінність програми Дмитра Петрова від шкільного курсу

- Мінімальні (базові) обсяги граматики та словникового запасудаються відразу, у перші години занять. А основна робота ведеться у доведенні їх використання до автоматизму (рівня свободи володіння рідною мовою).

Ваша мова не стане вишуканою та різноманітною. Пропозиції будуть однотипними та прісними за звучанням. Але з'являться:

• легкість та плавність вимови;
• здатність передати послання.

Повірте, розуміти написане у книзі чи газеті, почуте у фільмі чи відео на YouTube набагато легше, ніж почати писати та говорити самому.

Можливо, тому учасники програми відразу починають робити пропозиції.

Використання отриманих знань

Скільки часу необхідно, перш ніж учень зможе (має) заговорити англійською?

На думку Дмитра Петрова, менше години. Не відкладаючи у далеку скриньку, на першому ж уроці учні (навіть тим, хто ніколи не вивчав мови) починають будувати найпростіші речення. Лише підлягає + присудок:

• I open.
• I will open.
• I opened.

Елементарна річ, але, як і перший крок поверхнею Місяця – це величезний стрибок для тієї частини людства, яка хоче опанувати англійську мову.

Практика розмовної мови не тільки розвиває найскладнішу навичку, але з перших кроків додає впевненості. Ти розумієш, що здатен говорити. А це величезний плюс до мотивації – єдиного критичного параметра розвитку будь-яких навичок.

На завершення

Раджу відразу починати практикувати ті граматичні конструкції та слова, які проходьте:

Робити це щодня. Знаходити годину, півгодини, десять хвилин, але не зупинятись у прогресі. Як радить автор курсу – знаходите пару вільних хвилин кілька разів на день:

• обідня перерва;
• поїздка до автобуса;
• похід в магазин.

Хвилини, що утворюють годинник від яких залежить Ваш успіх чи невдача.

Винятки є завжди

Але не бійтеся сказати, що для Вас шкільні роки не минули даремно. Що після випуску могли б легко вирушити до Британії та заговорити з перехожим без напруги та тіні сумніву. Вірю, що такі люди існують і для них передача «Поліглот – Англійська за 16 годин» – ступінь, що давно пройшов.

Але з особистого досвідунавчання в російській школіі оглядаючись навколо прямо зараз, також розумію, що Ви виняток. Більшість людей (у плані іноземних мов) так і блукає у пітьмі.

Розвіяти цю темряву під силу кожному. Потрібно лише почати ступати у вірному напрямку – тому, що вже підказав Дмитро Петров своїм «Поліглотом».

Поліглот Англійська мова Базовий курс - Це тренажер для навчання англійської мови, створений за мотивами телепередачі «Поліглот. Вивчи англійську за 16 годин», показаній на телеканалі Культура.

Курс «Поліглот Англійська мова» складається із 16 занять. Для занять потрібно не більше 10-15 хвилин на день.

Головне не кількість часу, а регулярність. При регулярних заняттях після першого тижня навчання ви легко зможете спілкуватися простими фразами англійською мовою. Навіть якщо ви розпочали навчання з нуля.

В програмі Поліглот Англійська мовазакладено спеціальні алгоритми навчання, які методом багаторазового повторення буквально вдруковують у свідомість знання мови.

Навчання відбувається в ігровій формі та непомітно розпалює бажання вчитися далі.

Як це працює

Програма пропонує вам прості вирази російською мовою з дієсловами в одному з трьох часів (теперішнє, минуле, майбутнє) та в одній із трьох форм (ствердна, негативна, запитальна).

Зі слів на екрані вам потрібно скласти англійський переклад. Якщо ви правильно відповіли, програма похвалить вас. Якщо раптом помилилися, то підкаже правильну відповідь.

У міру складання відповіді вибрані слова озвучуються. Потім озвучується правильна відповідь.

Щоб перейти до наступного уроку, необхідно набрати 4.5 бала в попередньому уроці. Поки бали не набрано, уроки залишаються заблокованими.

Список уроків

Програма містить 16 уроків та іспит.

Справжній подарунок від відомого лінгвіста Дмитра Петрова та телеканалу “Культура”. Відеокурс із 16-ти занять, після закінчення якого ви зможете заговорити англійською. Це найкорисніший курс з англійської для новачків, який я коли-небудь бачив. Нижче наводжу текст відео. Дивіться та читайте, не пошкодуєте!

 

Добридень! Сьогодні ми з вами почнемо курс, який займатиме 16 уроків. Наша мета – навчитися говорити англійською. Щоб опанувати мову досконало – не вистачить і життя. Щоб навчитися говорити професійно – теж потрібно витратити достатньо часу, сил, енергії. Але щоб елементарно навчитися розуміти людей, бути зрозумілим і найголовніше позбавитися страху, який у багатьох гальмує будь-яке бажання і можливість говорити мовою - я впевнений, що для цього потрібно не більше кількох днів.

Те, що я пропоную вам, я випробував на собі і достатньо велику кількістьлюдей: я професійний перекладач, професійний лінгвіст, займаюся синхронним перекладом рядом мов, навчаю цьому інших… І поступово виробився якийсь підхід, якийсь механізм… Причому треба сказати, що спостерігається така прогресія: кожна наступна мова вимагає менше зусиль, менше часу.

- Скільки мов ви знаєте?

Є 7-8 основних європейських мов, із якими я постійно працюю як перекладач, як викладач. Ну і набереться 2-3 десятки інших мов, якими я можу володіти в ситуації, коли це необхідно.

- І що, всі ці мови ви вивчили за кілька занять?

Так, якщо ми говоримо про другу категорію мов, - цілком вірно. Тижня достатньо для будь-якої мови.

Поясню, що для цього потрібне. Адже що таке мова? Насамперед мова це новий поглядна світ, на навколишню дійсність. Це здатність переключитися, тобто зробити клацання – як у приймачі ми змінюємо одну програму на іншу – налаштуватися на іншу хвилю. Що потрібно з вашого боку – це насамперед мотивація. Це може бути просто бажання подорожувати, можливо щось пов'язане з професією, з навчанням, зі спілкуванням. Це може бути дружба і, нарешті, кохання.

Зараз ми по ходу намагатимемося розібратися, що вам заважало вивчити мову. Тому що можна подумати, що йдеться про якесь диво: як це можна за кілька днів заговорити мовою? На мою думку диво в іншому: як можна вчити мову місяцями, роками і не вміти пов'язати на ній якісь елементарні речі? Тому я попрошу вас для початку назвати свої імена і двома словами сказати, що досі для вас представляло істотну труднощі, чому ви досі не говорите англійською?

- Мене звати Михайло. Насамперед був відсутній стимул, щоб я заговорив. І в школі, коли я всю цю справу проходив, у якийсь момент упустив, потім не зрозумів і…

Це досить типовий аргумент, тому що більшість із вас знає величезну кількість англійських слів – усвідомлено чи на підсвідомому рівні, але англійські словавитають скрізь. Але їх можна порівняти з розсипом намистин, які самі по собі розкидані, а системи немає. Відсутність системи заважає ефективно користуватися словами, тому один із базових принципів мого методу, моєї системи – це створити ось цю ниточку, стрижень, куди можна нанизати всі ці бусинки.

Будь ласка, Вас як звати?

– Дар'я.

Як у вас складалися стосунки з мовою?

- Ну, якщо чесно, мені здається, тільки ліньки мені заважала вивчити його, тому що, в принципі, я з дитячого садка вже його починала весь час вчити, і досі не знаю, хоча бажання є. Тепер я дуже хочу вивчити англійську!

Ну, ліньки - це стан і властивість, гідна поваги. Все, що у нас є, ми маємо приймати. Тому що боротися з лінощами нереально. Тому хочу повідомити вам радісну звістку: крім того, що курс у нас досить компактний (це не роки і не місяці, це 16 занять, до кінця яких, як я сподіваюся, якщо ви мені допоможете і зробите крок назустріч, ми з вами будемо просто говорити англійською) вам дещо доведеться робити самостійно, але ще одна хороша новина: вам не доведеться годинами сидіти і робити якісь уроки. По-перше, тому що це нереально - жодна доросла людина ніколи не робитиме жодних уроків годинами, чим би вона не займалася.

Я попрошу вас протягом декількох хвилин кожен день повторювати певні речі, які я вам пропонуватиму зробити в кінці кожного заняття. Я не можу повірити, що у вас не знайдеться 5 хвилин 2-3 рази на день, щоб повторювати певні структури. Для чого це потрібно? Обсяг інформації, яку справді варто освоїти, вивчити, забити у собі, не перевищує таблицю множення. Потрібно довести кілька базових структурдо автоматизму.Що це означає? Вивести їх на такий рівень, на якому, наприклад, працюють наші ноги, коли йдуть, як працюють у нас структури нашої рідної мови. Це цілком реально.

Будь ласка, Вас як звати?

- Мене звати Анна. Мені заважав вивчити англійську формальний підхід. Тому що я насправді добре займалася в школі, і ті загалом прості речі, які ми вивчали, зводилися до схем, якими я не можу користуватися, коли зустрічаю живу людину. Ось зараз, наприклад, до нас у гості приїхала людина із Дубліна, і я відчуваю, що повноцінного спілкування не відбувається. Мені прикро, час минає ... При цьому я пам'ятаю, що я все знаю, у мене 5 англійською: стіл білий, стіна чорна, все добре, а сказати нічого!

Образа – це дуже потужна мотивація! Добре спасибі! У вас?

- Мене Володимир звуть. Мені просто соромно. Мені прикро, коли я не можу говорити. Я розумію, що це досить розслабитися, як у мене одного разу було, я розмовляв з одним англійцем після пари пива - я міг з ним легко розмовляти. Я чомусь змалку не любив вчитися. Я відчував, що я все знаю. Є таке відчуття, що я знаю і англійську. Іноді уві сні я розмовляю легко і все розумію. Іноді дивлячись фільм англійською, я засинаю і починаю розуміти його. Але говорити так і не зміг навчитися.

- Мене звати Анастасія. Мені здається, що мені заважає відсутність занурення у середу. Тому що, коли я починаю сама вчити і займатися книгами, починаються ці схеми: що спочатку ставиться, що потім, усі дієслова… Я не можу вже імпровізувати, я весь час згадую цю схему в голові і думаю, що треба туди підставляти.

Абсолютно вірно! Наша мета – добитися того, щоб цю схему не треба було згадувати.

- Мене звати Олександра. Мені напевно заважає те, що існує величезний спектр різних методик і шкіл. У мене в голові величезна кількість інформації, але я все одно не можу досі розмовляти у минулому, майбутньому та теперішньому. Я плутаюсь у цих формах і, природно через 10 хвилин мій співрозмовник каже ОК… 🙂

Ну, можливо, ви взагалі філософськи ставитеся до часу?.. По ходу курсу наведемо порядок.

- Мене звуть Олег, і я маю певний жах, звичайно, з приводу неправильних дієслів…

Початок був схожий: мене звати Олег і я алкоголік 🙂

- Мені весь час страшно, мені здається, я не можу сконцентруватися мовою, яку, як мені здається, я знаю зараз на рівні "твоя моя розуміє".

- Мене звати Аліса. Мені заважала завжди ліньки і брак часу, щоб піти на курси і просто відновити мову в обсязі.

Мова взагалі, цілком справедливо, варто сприймати як щось об'ємне. Будь-яка інформація, яку ми отримуємо у лінійній формі (список слів, таблиця, схема якихось правил, дієслів) – це викликає те, що ми називаємо синдромом студента: вивчив, здав та забув. Для об'ємного вивчення мови недостатньо знати слова, потрібно відчути свою фізичну присутність у новому середовищі. Тому обов'язково має бути підключений образ та якісь емоційні прив'язки, відчуття. Ось якщо навскідку вам поставити питання, коли говорять про англійську мову, яка асоціація спадає на думку? Ось англійська мова- що одразу прийшло?

- Заздрість! Коли я бачу дітей, які розмовляють англійською мовою.

З дитинства та безкоштовно 🙂

– А я пам'ятаю книгу. Видання Шекспіра – старе-старе! У моїх батьків. Така коричнева обкладинка… Я з дитинства її гортала, думала боже мій! І поля, порослі вереском…

Вересовий мед 🙂

Отже, перша схема – це схема дієслова.
Дієслово у кожній мові - це основа. Причому треба сказати, ось коли ми говорили про кількість слів, які необхідно освоїти, є така статистика: незалежно від нашого віку, рівня освіти, мови, якою ми говоримо, 90% нашої мови припадає на 300 - 350 слів. До речі зі списку цих базових 300 слів дієслова займають 50 - 60 слів (залежно від мови).

За логікою використання дієслів ми можемо говорити або про сьогодення, або про майбутнє, або минуле.
Ми можемо щось або стверджувати, або заперечувати, або запитувати, запитувати.
І ось виходить таблиця з 9 можливих варіантів.

Візьмемо якесь дієслово. Наприклад, love. Функціональність дієслову надає система займенників:

I, you, we, they, he, she.

You love означає "ти любиш" або "ви любите". Іноді помилково стверджують, що англійською є все на “ти”. Нічого подібного! Англійською все на “ви”. В англійській мові є слово, що означає “ти”, але воно використовується тільки при зверненні до Бога, молитви, Біблії і т.д. Це слово - thou, але ми його навіть не записуватимемо, тому що його рідкісний носій мови навіть знає.

Тепер, якщо обличчя третє, то тут у нас додається буква s:

У будь-якій мові, за яку б ми не взялися, на моє переконання, треба всі форми дієслова давати відразу, щоб ми відразу бачили об'ємну структуру. А не так що сьогодні ми вивчили це, через місяць - час, через рік - запитальну форму ... Все відразу, в перші хвилини!

Докладніше про часи читайте у статті. Там є відео. Драгункін пояснює все гранично зрозуміло 🙂

Для того, щоб утворити минулий час, додається літера d:

I loved
he loved
she loved

Для утворення майбутнього часу додається допоміжне слово: I will love; he will love; she will love.

- А як же “shall”?

Скасували. Останні 30 років “shall” використовується юридичною/канцелярською мовою.

- Тобто, коли нас вчили, його вже скасували?

Вже не було!)

І ось ми маємо ствердну форму дієслова.

– А “it” – це що у нас?

"It" немає. В англійській мові немає слова "воно", тому що немає роду. У російській є чоловічий, жіночий і середній рід, в англійській немає жодного. Слово it означає просто "це" і ніякого відношення до нього не має. На жаль, багато хто, кому в школі писали, що he, she, it - це три роди, так і залишилися в цій помилці. В англійській роду немає! Там є один спільний рід. He і she – це слова, що вказують на статеву приналежність людини, але це не граматичний рід. У російській мові велика/велика/велика, в англійській це все буде big.

Тобто, якщо я як російською пограюся зі словом "воно" (it) якось літературно, мене не зможуть перекласти?

Абсолютно. Тому доводиться шукати якихось інших засобів.

…
Негативна форма: додається don’t:

I/you/we/they don't love; he/she doesn’t love.

Негативна форма минулого часу:

I/you/we/they/he/she didn’t love.

Ця структура найголовніша, найважча, найперша в англійській мові. Освоїв її - вважай, освоїв половину мови.

Негативна форма у майбутньому часу:

I/you/we/they/he/she will not love.

Питання в даний час: додається DO, DOES.

Питальна форма минулого часу: DID.

Питання в майбутньому: WILL.

Вийшла система координат: спочатку я визначаюся, чи СТВЕРДЖУЮ я, ПИТАННЯ чи ЗАМИКАЮ, потім з'ясовую, це БУЛО, Є чи БУДЕ?

Ось цей список, в якому 50 - 60 дієслів, які кожна людина постійно використовує (є, звичайно, 1000 інших, але вони займають 10%). Є правильні дієслова: love, live, work, open, close ... Але є інша половина дієслів, яка називається і викликає благоговіння і жах, тому що з дитинства всі пам'ятають ці таблиці з трьома формами, сотні якихось дієслів ...

Так ось, насправді, у базовому списку, який нам треба освоїти та довести до автоматизму, їхня половина, тобто 20 - 30 неправильних дієслів, які нам треба освоїти. Візьмемо неправильне (супернеправильне) дієслово see:

I don’t see. He doesn’t

Поки що нічого не змінюється.

І лише в одному випадку (ствердження в минулому часі) з 9-ти можливих з'являється “непотрібна” форма saw:

Це та форма дієслова, яка пишеться у дужках: see (saw).

Причому неправильні дієслова можуть бути тільки дуже уживаними, тому що в ході історії вони так часто використовуються, що неминуче спотворюються.

Третя форма дієслова, до якої ми дійдемо пізніше, - це причастя (побачене, зроблене і т.д.), тому її треба валити в купу з формою дієслова.

У всіх інших 8-ми випадках - правильне чи неправильне дієслово - не важливо.

Скажіть, “він прийшов” і “він приходив” англійською це одне й те саме?

Поняття виду (досконалий вид/недосконалий вид) є лише у російській мові (слов'янських мовах):

Прийти, приходити

В англійській мові цього немає:

He came – він прийшов; він приходив

Ви берете дієслово і прокручує його за всіма цими формами. Займає це від 20 до 30 секунд. Потім берете інше дієслово. При освоєнні структур регулярність повторень набагато важливіша, ніж обсяг часу. Це дуже важливо. Ви переконаєтеся, що через 2–4 заняття ця структура працюватиме автоматично.

Із цією схемою зрозуміло? Є ще кілька схем, які простіші, менші за обсягом і зрозуміліші. Але все базується на цій схемі, тому її потрібно довести до автоматизму. Коли ви намагаєтеся говорити, це перше, що треба зробити. І треба або витрачати на цей час та енергію, щоб склеїти це на своєму внутрішньому моніторі, або домогтися того, що це працюватиме саме за вас.

При регулярному повторенні через пру днів ця структура почне працювати автоматично, чого, можливо, не відбувалося довгі роки.

Зазвичай це дається дуже розрізнено і пояснюється співвідношення. Коли немає єдиної об'ємної картинки, виникають проблеми, які переслідують багатьох людей роками.

На цьому ми закінчимо наше перше заняття, і я дуже сподіваюся, що у вас знайдеться кілька хвилин, щоб спробувати цю структуру рушити у бік автоматизму. До побачення!

Вітання! Великий резонанс у суспільстві викликало реаліті-шоу "Поліглот", яке запустив телеканал "Культура". Чим викликаний підвищений інтерес публіки до цього проекту? Вже за назвою можна здогадатися, що мова йтиме про іноземну мову, а точніше про англійську. Але про все по порядку.

У чому цінність проекту "Поліглот"?

Формат цього шоу надає можливість глядачам не просто спостерігати за успіхами учасників, а й самим активно вивчати англійську за ті самі 16 лекцій. Тобто ви також можете переглянути відео, ознайомитися з додатковими матеріалами, виконати завдання та за кілька тижнів почати розмовляти англійською.

Розробником системи «Поліглот» та викладачем 16 занять з англійської є відомий лінгвіст, поліглот (30 мов!) – Дмитро Петров. Мета проекту – навчити англійську мову за 16 годин. Метод Петрова - проникнути в англійську, відчути себе комфортно в цьому мовному середовищі.

В інтелектуальному шоу бере участь група з 8 учнів, здебільшого відомі особи. Всі учасники «Поліглоту» або не знають зовсім англійську мову, або мають невиразне уявлення про неї шкільної програми.

У будь-якому випадку їм належить вивчення англійської з нуля за 16 уроків. Вже на 1 уроці учні починають вивчати нові слова та намагаються спілкуватися англійською. З напругою, довгими паузами, з помилками, але все ж таки відразу помітний прогрес.

16 забійних годин англійської

На всіх 16 уроках, які тривають не більше години, учасники згадують та закріплюють пройдене, потім навчають нову групуслів та фраз. Вводиться новий лексичний та граматичний матеріал. До кінця курсу «Поліглот», учні за 16 годин, опановують базові граматичні схеми, легко пояснюються англійською, використовують складні словообіги правильно.

Ми надамо вам 16 відео уроків інтелектуального шоу «Поліглот», а також допоміжні тестові матеріали, які допоможуть вам закріпити матеріал швидше та ефективніше, а також підказки з правильною вимовою.

Докладно кожен урок розглянуто в окремій статті

Подивіться серію з 16 уроків Поліглот англійська мова

Ви вже пройшли навчання за системою "Поліглот"? Вам вдалося вивчити англійську з нуля? Що було найскладніше за ці 16 годин?

Учасники проекту на своєму прикладі довели, що ця система ефективна, що можна вивчити англійську з нуля лише за 16 занять! Головне — бажання, завзятість та величезна робота. Але результат того того вартий?!

Завантажте додаткові матеріалидо уроків за посиланням нижче.

Будь ласка, ділитесь своїми думками та відгуками у коментарях.

ПОЛІГЛОТ
(відеоматеріал)

Англійська мова за 16 годин онлайн з Дмитром Петровим

	Всі мови

«Поліглот. Курс англійської»– перший сезон інтелектуального реаліті-шоу на телеканалі «Росія – Культура»транслювався з 16 січня до 9 лютого 2012 року. Програма Дмитра Петрова, яка транслюється на одному з головних телеканалів країни, навчає всіх глядачів та учасників швидкого оволодіння мовою, яку можна використовувати одразу після першого уроку.
Дмитро Петров- знавець понад 30 мов світу, відмінний психолінгвіст, синхронний перекладач, та методист із швидкого впровадження мови у голови учням. Його книга «Магія слова» вже давно побила рекорди тиражів книг навчального змісту. Його методика дійсно дає відмінний результат у стислі терміни. Комфортне вивчення нової мови для Дмитра Петроває головним пріоритетом у поданні матеріалу. Він вчить звичайним висловлюванням і словами, а потім уже закріплює складні звороти мови мови.
У групі 8 учнів. Всі учні або зовсім не знають мови, що вивчається, або, у кращому разі, у них залишилися невиразні спогади від шкільної програми. Вже першому уроці вони починають спілкування мовою. З помилками, з довгими паузами, з напругою, але прогрес помітний одразу. Дивитись уроки та навчатися може кожен – як дитина, яка ходить у початкові класи, так і пенсіонер сидить вдома.
Своїм основним завданням для себе Дмитро Петроввважає як машинальне навчання, а й запам'ятовування довгі роки.
Передача складається з 16 випусків, кожна серія триває близько 45 хвилин – це досить довгий часдля уроку, тому необхідно дуже уважно стежити за кожною хвилиною цього дорогоцінного та інтелектуального шоу. Телеглядачі зауважують прогрес уже буквально з другої чи третьої передачі. Кожен наступний урок закріплює пройдений матеріал і поступово переходить до нового граматичного та лексичного матеріалу.
Передача «Поліглот. Вивчимо англійську за 16 годин!»дуже корисна в наше складний часколи уроки іноземних мов коштують досить дорого для звичайної людини, а вчитися самостійно не у кожного виходить правильно.
Дмитро Петровпро успіхи своїх учнів: «Під час інтенсивного курсу, який я пропоную, я намагаюся створити в учнів вогнетривкий запас знань, який як максимум може послужити гарною основою для продовження занять, а як мінімум забезпечить те, що мова ніколи більше не сприйматиметься як чужа , Викликатиме позитивні емоції і, якщо до нього повернутися навіть через якийсь час, його не буде починати вчити знову з нуля. Але, зрозуміло, щоб ним користуватися ефективно, будуть потрібні додаткові регулярні заняття».
Дивимося та вчимося вдома та безкоштовно.