Laboratoorsed tööd arvutiteaduses. Arvutiteaduse laboritööde kogu

Teema: Numbrisüsteemid

Sihtmärk: Omanda praktilisi oskusi arvude teisendamiseks ühest arvusüsteemist teise.

Töö põhisisu

Kirjutage programm, mis teisendab arvud ühest SS-st teise ja vastupidi.

Teoreetiline teave

Arvuti töötab numbritega määratud teabega, mis on esitatud selle arvuti jaoks vastuvõetud numbrisüsteemis (SS) spetsiaalsete koodide kujul.

SS on arvude nimetamise ja tähistamise tehnikate kogum. On mittepositsioonilised (rooma) ja positsioonilised SS-id. Positsioonilises SS-s kujutatakse mis tahes arvu numbrite jadana, mille kvantitatiivne väärtus sõltub kohast (positsioonist), mille igaüks neist numbris hõivab. Erinevate numbrite arvu, mida kasutatakse numbrite esitamiseks positsioonilises SS-s, nimetatakse selle baasiks. See tähendab, et kui kasutatakse k numbrit, on baas-SS k.

Numbrit saab esitada järgmiselt:

a n-1 a n-2. . . a i. . . a 1 a 0, a -1 a -2. . . olen

täisarv osa murdosa

n numbrit m numbrit

Sel viisil ümber nummerdatud positsioone nimetatakse auastmeteks. Iga number võib võtta ühe väärtustest k-1>= a i >=0 . k kasutatakse arvu iga numbri kvantitatiivseks väärtuseks.

a n-1 * k n-1 + a n-2 * k n-2 +. . .+a i* k i +. . .+ a 1* k 1 + a 0 k 0 + a -1 k -1 +a -2 k -2+ . . .+a -m k -m

Positsioonisüsteemid on mugavad, kuna võimaldavad kirjutada suuri numbreid, kasutades suhteliselt väikest arvu märke. Teine eelis on nendes süsteemides kirjutatud arvude aritmeetiliste toimingute tegemise lihtsus.

Sõltuvalt SS-i põhjal võime eristada:

1) kümnend-SS. See kasutab 10 numbrit: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

2) Binaarne SS. See kasutab 2 numbrit: 0 ja 1.

3) oktaalne SS. See kasutab 8 numbrit: 0,1,2,3,4,5,6,7.

4) Kuueteistkümnendsüsteem SS. See kasutab 16 numbrit: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F.

Väikseim arv, mida saab baas-SS-na kasutada, on arv 2. Vastav SS-baas on kahendarvuline. Selle süsteemi mugavus seisneb selle erakordses lihtsuses. Selles on ainult kaks numbrit, 0 ja 1. Puuduseks on see, et isegi väikeste arvude kirjutamiseks peate kasutama palju märke.

Arvutites kasutatakse kaheksand- ja kuueteistkümnendsüsteemi SS-i, kuna binaarse SS-i teisendamine kaheksand- ja kuueteistkümnendsüsteemiks on lihtsam kui kümnendsüsteemi teisendamine. Kaheksand- ja kuueteistkümnendsüsteemiga SS-ga saate kirjutada pika arvu, kasutades vähem märke kui kahendkoodis.

Numbrite teisendamine ühest SS-st teise

1. Täisarvude tõlkimine.

Täisarvu teisendamiseks ühest SS-st teise vajate:

1) Jagage see arv uue SS-i baasiga, et saada kogu jagatis. Saadud jääk (kaasa arvatud 0) on uue SS-i numbri madalat järku number.

2) Saadud jagatis tuleb uuesti jagada uue SS-i baasiga. Selle jaotuse ülejäänud osa on numbri järgmine number. Jagamine toimub seni, kuni jagamise tulemus on 0.

3) Arvu vastuvõetud numbrite salvestamine uude SS-sse toimub lõpust (st nende arvutamise vastupidises järjekorras).

1) teisendage 672 10 kaheksandväärtuseks.

1)672 8 2) 84 8 3) 10 8 4) 1 8

64 84 8 10 8 1 0 0

Tulemuseks on 1240 8 .

2) teisendada 127 10 binaarseks SS-ks.

1) 127 2 2) 63 2 3) 31 2 4) 15 2

12 63 6 31 2 15 14 7

5) 7 2 6) 3 2 7) 1 1

Tulemuseks on 1111111 2 .

2. Reaalarvude teisendamine

Reaalarvude teisendamisel ühest SS-st teise tõlgitakse arvu täisarvuline osa eraldi (vt ülalkirjeldatud algoritmi) ja murdosa tõlgitakse järgmiselt:

Arv korrutatakse uue SS-i baasiga. Tulemuse täisarvuline osa on uue SS-i arvu murdosa esimene number.

Tulemuse murdosa korrutatakse uuesti uue SS-i baasiga jne.

Protsess jätkub, kuni saavutatakse määratud täpsus.

X=0,2 10 teisendamine binaarseks SS-ks

0.2*2=0.4=0+0.4 (0)

0.4*2=0.8=0+0.8 (0)

0.8*2=1.6=1+0.6 (1)

0.6*2=1.2=1+0.2 (1)

Kui vana ja uue SS-i alus on ühendatud seosega p=q k (8=2 3, 16=2 4), siis on üleminek ühelt SS-lt teisele lihtsustatud. Arvu teisendamiseks SS-st alusega p SS-i arvuks alusega q on vaja esitada esimese numbri iga number, kasutades SS-i arvu alusega q ja numbrite arv peab olema võrdne k-ga .

Selle reegli kasutamiseks peate teadma ekvivalentide tabelit.

Arvu kuueteistkümnendsüsteemist SS-st binaarseks teisendamiseks kasutage lihtsalt tabelit, et asendada arvu numbrid binaarses SS-s samaväärsete väärtustega. Näiteks:

C93 16 = 1100 1001 0011 2

Pöördteisendused viiakse läbi sarnaselt.

Numbrite teisendamine oktaalsest SS-st kahendarvuks ja tagasi toimub täpselt samamoodi, kahend-SS-i arvude kirjutamiseks kasutatakse ainult kolmekohalisi jadasid. Näiteks

453 8 = 100 101 011 2

Seda reeglit saab kasutada ka arvude teisendamiseks kümnend-SS-st kahendarvuks. Kui kasutate sellise tõlke jaoks oktaalset või kuueteistkümnendsüsteemi SS-i, väheneb tehtud jagamistehingute arv ja sellest tulenevalt ka võimalike vigade arv.

Näiteks:

Teisendage 156 10 binaarseks SS-ks.

1) teisendage arv kuueteistkümnendsüsteemi SS-ks

Meil on 9C. Nüüd kirjutame selle numbri binaarse SS-i abil. Tulemus.

Laboritöö nr 6 "Tabelite koostamine Microsoft Exceli tabeliprotsessori abil"

Töö eesmärk: Microsoft Exceli liidesega tutvumine, praktiliste oskuste omandamine teabe, valemite ja funktsioonide sisestamisel tabeli lahtritesse.

1 TEOREETILISED PÕHISÄTTED

1.1 Microsoft Exceli liides

1.1.1. Raamatud ja lehed

Arvutustabelid, mis sisaldavad Microsoft Exceli programmi, on loodud perioodiliste arvutuste tegemiseks.

Käivitage see rakendus.

Selle liides sarnaneb mõnevõrra Microsoft Wordi liidesega, kuid tühja lehe (töövälja) asemel näeme tabelit, millega kasutaja peab töötama. Microsoft Exceli fail on organiseeritud sellistest tabelitest (lehtedest) koosneva töövihikuna. Microsoft Exceli töövihik on fail, mida kasutatakse andmete töötlemiseks ja salvestamiseks. Iga raamat võib koosneda mitmest lehest, nii et saate ühte faili panna mitmesuguse teabe ja luua nende vahel vajalikud ühendused.

Tabeleid kasutatakse andmete korrastamiseks ja analüüsimiseks. Saate korraga sisestada, redigeerida ja arvutusi teha mitmel andmelehel. Töövihikusse saate sisestada diagrammilehti andmete graafiliseks esitamiseks ning mooduleid eriülesannete täitmiseks kasutatavate makrode loomiseks ja salvestamiseks.

Lehtede nimed on siltidel, mis asuvad töövihiku akna allosas. Ühelt lehelt teisele liikumiseks peate määrama sobiva otsetee. Praeguse lehe nimi on alati paksus kirjas. Lehte saab ümber nimetada, lisada, kustutada, teisaldada või kopeerida samas töövihikus või ühest töövihikust teise.

1.1.2 Andmete sisestamine lahtritesse

Arvutustabeli lahtrid võivad sisaldada erinevat tüüpi andmeid (tekst, number, kuupäev jne), aga ka valemeid või funktsioone nendega töötamiseks. Valitud lahtrisse millegi sisestamiseks peate kursoriga selle peal seisma ja lihtsalt klaviatuurilt sisestama. Pärast andmete sisestamise lõpetamist peate redigeerimisrežiimist väljuma, vajutades sisestusklahvi. Kui teil on vaja lahtris andmeid muuta, saate teha kahel viisil: asetada uued andmed vanade andmete peale või topeltklõpsata, et minna lahtri sisu redigeerimisrežiimi.

1.1.3 Valemite sisestamine lahtritesse

Lahtrites sisalduvate andmetega töötamiseks kasutatakse valemeid ja funktsioone. Mis tahes valemi sisestamine algab märgiga “=”. Arvutustabeli lahtrid identifitseeritakse tähe (veeru) ja numbri (rea number) järgi. Oletame näiteks, et meil on lahtrites A1 ja B1 kaks arvu ning me peame sisestama valemi, mis lisab need lahtrisse C1. Selleks peate viima kursori lahtrile C1 ja sisestama märgi "=". Pärast seda oleks põhimõtteliselt võimalik üle minna ladina kirjale ja sisestada väljend: “A1 + B1”. Pärast sisestusklahvi vajutamist ilmub summa väärtus valemiga lahtrisse. Excelis on aga lihtsam mehhanism valemite sisestamiseks. Pärast märgi “=” sisestamist tuleb lahtri nime sisestamiseks valemisse klõpsata vastaval lahtril. Valemid on soovitatav sisestada ainult sel viisil.

1.2 Microsoft Exceli funktsioonide kasutamine.

Töövihiku lehtedel ja makrolehtedel arvutuste tegemiseks saate kasutada Microsoft Exceli standardfunktsioone. Funktsiooni väärtuste arvutamiseks kasutatavaid suurusi nimetatakse argumentideks. Funktsioonide hindamise tulemusel saadud väärtusi nimetatakse tagastusväärtusteks. Jada, milles funktsiooni argumendid peavad ilmuma, nimetatakse funktsiooni süntaksiks. Funktsiooni kasutamiseks peate selle sisestama valemi osana töölehe lahtrisse. Valem peab algama võrdusmärgiga (=), millele järgneb hulk suurusi, tehteid ja funktsioone. Kui funktsioon asub valemi alguses, peab sellele eelnema võrdusmärk, nagu iga teise valemi puhul.

Argumentide loendi alguse ja lõpu tähistamiseks kasutatakse sulgusid. Sulud peavad olema paaris, tühikud enne või pärast sulgusid ei ole lubatud. Argumendid tuleb panna sulgudesse. Argumentide loend võib koosneda numbritest, tekstist, tõeväärtustest, massiividest, veaväärtustest või viidetest. Määratud argumentidel peavad antud argumendi jaoks olema kehtivad väärtused. Argumendid võivad olla kas konstandid või valemid. Need valemid võivad omakorda sisaldada muid funktsioone. Funktsioone, mis on mõne teise funktsiooni argumendiks, nimetatakse pesastatud. Microsoft Exceli valemid võivad kasutada kuni seitset funktsioonide pesastamise taset.

Mõelge näiteks lahtrite vahemiku G2 kuni G18 sisu summeerimise süntaksile ja järjestusele. Soovitud tulemuse saavutamiseks peate igasse lahtrisse (tavaliselt otse volditud veeru all olevasse lahtrisse) sisestama rea “=SUM(G2:G18)”. Sisestusjärjekord on järgmine: sisestage “=”, seejärel sisestage käsitsi “SUM” ja avage sulg, klõpsake lahtril G2, pange koolon, klõpsake lahtril G18, sulgege sulg, vajutage sisestusklahvi. Funktsiooni SUM saab veelgi kiiremini saada, kuid teist meetodit käsitleme hiljem.

2 TÖÖ EDU

(Tehke iga ülesanne töövihiku eraldi lehel.)

Ülesanne 1. Esialgsete oskuste saamiseks teabe ja valemite sisestamisel tabeli lahtritesse asetage lahtritesse A1 ja B1 kaks suvalist arvu. Seejärel sisestage nende numbritega neli valemit kõige lihtsamate aritmeetiliste toimingute jaoks ("+", "-", "*", "/", "^" - astmeni tõstmine). Võrdluseks: sümboli “/” saab sisestada klahviga “=” paremal asuva klahviga “Shift” abil; sümboli “” saab sisestada ladina klaviatuuripaigutuses klahviga “6”, hoides samal ajal klahvi all. "Shift" klahv. Valemid saate paigutada näiteks lahtritesse C1 kuni C5. Lahtritesse D1–D5 kirjutage nende valemite kommentaarid.

Ülesanne 2. Koostage tabel 10 töötajaga ettevõtte kuupalga arvutamiseks. Tabeli struktuur on näidatud allpool:

Laud on täidetud 10 inimesele. Tabeli allosas olevad funktsioonid SUM võtavad kokku kõigi veergude kogusummad.

3. ülesanne.

Tehke arvutus B lisas toodud valemite abil.

4. ülesanne.

Tehke arvutus, kasutades lisas A toodud valemeid. Kirjutage ühe muutuja funktsioon, mitme muutuja funktsioon ja funktsioon tingimuse testimise operaatoriga (=IF()). Ülesannete valikud annab õpetaja.

Funktsiooni IF kasutamisel on käsuvorming:

=IF(logi_avaldis;väärtus_kui_tõene;väärtus_kui_vale)

Loogiline väljend on mis tahes väärtus või avaldis, mille väärtus on TRUE või FALSE. Näiteks A10=100 on Boole'i avaldis; kui väärtus lahtris A10 on 100, on avaldis väärtuseks TÕENE. Muidu - VALE. Seda argumenti saab kasutada mis tahes võrdlusoperaatoris.

Väärtus_kui_tõene on väärtus, mis tagastatakse, kui loogilise avaldise väärtuseks on TÕENE. Näiteks kui see argument on string "Eelarve piires" ja Boolean on TRUE, siis kuvab IF funktsioon teksti "Eelarve piires". Kui loogiline_avaldis on TÕENE ja väärtus_kui_tõene on tühi, tagastatakse väärtus 0. Sõna TÕENE kuvamiseks peate selle argumendi jaoks kasutama loogilist väärtust TÕENE. Väärtus_kui_tõene võib olla valem.

Väärtus_kui_vale on väärtus, mis tagastatakse, kui loogilise avaldise väärtuseks on FALSE. Näiteks kui see argument on string "Üle eelarve" ja loogiline_avaldis on FALSE, kuvab funktsioon IF teksti "Üle eelarve". Kui loogiline_avaldis on FALSE ja väärtus_kui_vale jäetakse välja (st väärtus_kui_tõene järel ei ole semikoolonit), siis tagastatakse loogiline väärtus FALSE. Kui loogiline_avaldis on FALSE ja väärtus_kui_vale on tühi (st väärtuse_kui_tõene järgneb semikoolon, millele järgneb sulgev sulg), siis tagastatakse väärtus 0. Väärtus_kui_vale võib olla valem.

3 TESTIKÜSIMUST

Mis on Excelis töövihikud ja lehed?

Kuidas käsitletakse tabeli elemente?

Mis on automaatne kokkuvõte?

Kuidas sisestada valemit tabelisse?

Kuidas andmeid tabelisse salvestada?

4 BIBLIOGRAAFILINE LOETELU

1.K.Carlberg. Ärianalüüs Exceli abil. Kiiev.Moskva. "Dialektika", 1997. -440 s.

2. Microsoft Excel 2000: teatmik. Ed. Y. Kolesnikova - Peterburi: Peeter, 1999, 352 lk.

3.Informaatika: õpik. Ed. N. Makarova. – M.: Rahandus ja statistika, 2000, 768 lk.

4. Karpov B. MS Office 2000: teatmik. - Peterburi: Peeter, 2000, 448 lk.

LISA A – “Ülesande valikud”

LISA B – “Exceli matemaatiliste funktsioonide näited”

Lihtsamad matemaatilised funktsioonid

Ümardamise funktsioonid

Spetsiifilised matemaatilised funktsioonid

INFOTEADUSTE LABORITÖÖD

Baškortostani Vabariigi Haridusministeerium GAPOU Ufa Kütuse- ja Energiakolledž KINNITUD Asedirektor õppeküsimustes: Ponomareva L.F. __________________ 2016 Juhend üliõpilaste laboritööde korraldamiseks ja läbiviimiseks õppedistsipliinil Arvutiteadus ja IKT 15.02.07 Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine 21.02.2002 Nafta- ja gaasipuuraukude puurimine 21.02.2003 Gaasi ehitus ja käitamine ja naftajuhtmed ning gaasi- ja naftahoidlad Ufa 2016 2 KINNITUD metoodilise tsükli komisjoni poolt (komisjoni nimi) protokoll nr ________ kuupäevaga “_________________” 2016. a. Välja töötatud föderaalse osariigi haridusstandardi alusel keskhariduses akadeemilises distsipliinis Informaatika ja IKT Föderaalse keskerihariduse standardi kutse/eriala järgi MCC esimees ____________________ /_____________ SD direktori asetäitja ____________________/ L.F. Ponomareva Täisnimi Koostanud: Shaibakova L.M. õpetaja GAPOU Ufa kütuse- ja energiakolledžis. 3 Seletuskiri 1. Peamised eesmärgid ja ülesanded 1. Üliõpilased sooritavad laboritöid ja praktilisi ülesandeid eesmärgiga: süstematiseerimine, oskuste kujundamine, praktiline kogemus vastavalt distsipliini, kutsemooduli omandamise tulemuste nõuetele ja alustel. tööprogrammi distsipliini, kutsemooduliga kehtestatud moodustatud pädevuste loetelust; üldistused, teoreetilised teadmised; omandatud teadmiste praktikas rakendamise oskuse parandamine, intellektuaalse ja praktilise tegevuse ühtsuse teadvustamine; intellektuaalsete oskuste arendamine tulevaste spetsialistide seas: naftatöölised, energeetikud jne; arendada antud ülesannete lahendamisel selliseid ametialaselt olulisi omadusi nagu iseseisvus, vastutustundlikkus, täpsus ja loominguline algatusvõime. omandatud süvenemiste kinnistamine, 2. Laboratoorsete tööde (praktiliste tundide) läbiviimisel saab õpperühma jagada alarühmadesse, kui selle arv on vähemalt 16 inimest. 3. Laboratoorsete tööde läbiviimisel toimub alarühmadeks jaotus: üldharidusõppes ülderiala, MDK, moodulid 4. Teadusalade loetelu, mille puhul toimub alarühmadesse jaotus, kajastub aasta õppekavas, mille kinnitab igal aastal õppealajuhataja direktor. kolledž. 2. Laboratoorsete tööde läbiviimise reeglid ja aruandlusnõuded 1. Informaatikaklassis ei ole õpilastel lubatud viibida: välimistes tänavariietes (töötava garderoobi olemasolul); koos toiduga, jookidega jne. 2. Laborisessioonide ajal tuleb mobiiltelefonid vaigistada või välja lülitada. 3. Õpilasi, kes hilinevad rohkem kui 5 minutit, tundidesse ei lubata. 4. Laboratoorseid töid tohivad teha ainult need õpilased, kes on saanud juhendi Ohutuseeskirjast ja neid rangelt järgivad. 5. TÄHELEPANU! Ohutuseeskirja rikkumisel peatatakse õpilane laboritööde tegemisest ja ta täidab uuesti Ohutuseeskirja. 6. Laboritööd tehakse individuaalselt, erandjuhtudel kaheliikmelistes rühmades. 7. Laboratoorse töö aeg on 2 tundi. Kodutöö pärast laboritunde - aruande koostamine. 8. Jooksvale õppetunnile pääsemise vajalik tingimus on: valmisolek kaitsta eelnevat sooritatud laboritööd (omades selle kohta täielikult täidetud aruannet) ja ettevalmistuse olemasolu 4 eelseisvaks laboritööks (teadmised teoreetiliste aluste, meetodite kohta). tööde teostamine, teostamise järjekord jne) . 9. TÄHELEPANU! Laboratoorsete tööde mahtu sooritatavate ülesannete arvu ja üksikute harjutuste osas saab õpetaja muuta. 10. Laboratoorseid töid võib alustada ainult õpetaja loal pärast üldiste juhiste saamist töökohal. 11. Laboratoorsete tööde tegemisel on keelatud: toetuda arvutilaudadele, samuti asetada neile võõrkehi; rikkuda laboritööde läbiviimise eeskirju ja korda, 12. TÄHELEPANU! Üliõpilaste käesolevas lõikes sätestatud nõuete eiramine toob kaasa nende kõrvaldamise laboritöölt. 13. Arvuti sisse- ja väljalülitamine toimub ainult õpetaja loal. 14. Laboriaruanne peab olema individuaalne, s.o. kaitsmise eest hoolitseb iga õpilane. 15. Üldjuhul peaks laboritööde aruanne sisaldama: tiitellehte (vt lõik Lisa nr 2); töö teema ja eesmärgi väljaütlemine; tehtud töö sisu; vastused turvaküsimustele; järeldus tehtud töö kohta; Aruande näide on lisas nr 1. 16. Kujundus: kirjalikult (must tint) A4 paberil, lehe ühel küljel. 17. Üliõpilane, kes mingil põhjusel ei lõpetanud laboritööd õigeaegselt, peaks teadma, et: tal on õigus praktiseerida laboritööd; Laboratoorsed tööd tehakse selleks spetsiaalselt määratud ajal. 3. Hindamiskriteeriumid: Üliõpilane saab maksimaalse arvu “suurepäraseid” punkte, kui: ta annab õiged sõnastused, täpsed definitsioonid, mõisted; oskab oma vastust põhjendada, tuua vajalikke näiteid; vastab õigesti õpetaja lisaküsimustele, mille eesmärk on teha kindlaks õpilase selle materjali mõistmise tase; Aruanne on koostatud vastavalt nõuetele, olemas kõik vajalikud arvutused, tabelid, joonised. Õpilane saab hinde “hea”, kui: ülesanne on esitatud puudulikult, kuid õigesti; Esitluses tehti 12 pisiviga, mille ta parandab pärast õpetaja märkust; annab õigeid sõnastusi, täpseid määratlusi, mõistete mõisteid; oskab oma vastust põhjendada, tuua vajalikke näiteid; vastab õigesti õpetaja lisaküsimustele, mille eesmärk on kindlaks teha, mil määral õpilane sellest materjalist aru saab. 5 Õpilane saab hinde „rahuldavalt“, kui: ülesanne on esitatud puudulikult, kuid õigesti; esitlusel tehti 1 oluline viga; teab ja mõistab selle teema põhisätteid, kuid tunnistab ebatäpsusi mõistete sõnastamisel; ei esita ülesannet loogiliselt ja järjepidevalt; tal on raske õpetaja küsimustele vastata. Õpilane saab hinde “mitterahuldav”, kui: ülesanne ei ole täielikult esitatud; Ettekande käigus tehti olulisi vigu, s.o. kui see ei vasta õpetaja poolt seda tüüpi töö jaoks kehtestatud nõuetele. 6 Laboritöö nr 1 Teema: Ühiskonna inforessursid. Hariduse teabeallikad. Töö tarkvaraga Eesmärk: õppida kasutama õppeinforessursse, otsima nende abiga vajalikku infot; valdama tarkvaraga töötamise meetodeid. TEOREETILINE INFO Ühiskonna inforessursi (ISR) kontseptsioon on üks sotsiaalse informaatika põhimõisteid. Selle kontseptsiooni laialdane kasutamine algas pärast Gromovi raamatu avaldamist G. R. poolt 1984. aastal. "Riiklikud teaberessursid: tööstusliku kasutamise probleemid." "Teaberessurss on teadmised, mis on esitatud projekti kujul," pakkus sellise lühikese ja ebapiisavalt range määratluse välja professor Yu.M. Kanygin. Seega on teabeallikad teadmised, mis on ette valmistatud sobivaks sotsiaalseks kasutamiseks. Teadmusühiskonnas kogunenud IRO mõistet võib käsitleda selle sõna kitsas ja laiemas tähenduses. IRO on selle sõna kitsamas tähenduses teadmine, mis on juba otstarbekaks sotsiaalseks kasutamiseks valmis ehk oma kandjatest võõrandunud ja materialiseerunud teadmine. IRO selle sõna laiemas tähenduses hõlmab kõiki oma kandjatest võõrandunud ja infovahetusse kaasatud teadmisi, mis eksisteerivad nii suulisel kui materialiseeritud kujul. Ressursi mõiste on vene keele sõnaraamatus määratlenud S.I. Ožegova kui reserv, millegi allikas. Mis puutub teabeallikatesse, siis see kontseptsioon on suhteliselt uus. See on alles hakanud sisenema kaasaegse ühiskonna ellu, kuigi viimastel aastatel on seda üha enam kasutatud mitte ainult teaduskirjanduses, vaid ka ühiskondlikus ja poliitilises tegevuses. Selle põhjuseks on mõistagi ühiskonna globaalne informatiseerumine, milles üha enam realiseerub info ja teadusliku teadmise eriti oluline roll. Inforessursside klassifitseerimiseks saab kasutada järgmisi olulisemaid parameetreid: neisse salvestatava teabe subjekt;   omandivorm – riik (föderaalne, föderatsiooni subjekt,    munitsipaal), ühiskondlikud organisatsioonid, aktsiaselts, eraõiguslik; teabe kättesaadavus – avatud, suletud, konfidentsiaalne; arhiivi-, teadus- ja tehniline;kuulumine konkreetsesse infosüsteemi - raamatukogu, teabeallikas - ametlik teave, meediaväljaanded, statistiline aruandlus, sotsioloogiliste uuringute tulemused; 7  teabe kasutamise eesmärk ja olemus – massiline piirkondlik, osakondlik;  teabe esitamise vorm – tekst, digitaalne, graafiline, multimeedia; Andmekandja tüüp – paber, elektrooniline.  Haridusinforessursside all mõistame teksti-, graafilist ja multimeediainfot, aga ka käivitatavaid programme (distributsioone), st elektroonilisi ressursse, mis on loodud spetsiaalselt õppeprotsessis kasutamiseks teatud haridustasemel ja teatud ainevaldkonnas. Haridusressurssidega töötamisel ilmuvad sellised mõisted nagu nende ressursside subjekt ja objekt. Teabetegevuse subjektid liigitame järgmiselt:     aineid loovad objektid (kõik haridussüsteemi kasutajad - õpetaja, õpilane); objekte kasutav subjekt (kõik haridussüsteemi kasutajad); objekte haldav subjekt, see tähendab keskkonna loomine teiste subjektide objektidega töötamiseks (võrguadministraatorid); subjekt, mis kontrollib objektide kasutamist subjektide (inseneride) poolt. Elektroonilised õppematerjalid on:          õppematerjalid (elektroonilised õpikud, õppevahendid, kokkuvõtted, diplomid), õppematerjalid (elektroonilised meetodid, koolitusprogrammid), teaduslikud ja metoodilised materjalid (väitekirjad, kandidaaditööd), täiendavad tekstimaterjalid ja illustreerivad materjalid (laboritööd, loengud), testimissüsteemid (testid - elektrooniline teadmiste kontrollimine), elektroonilised täisteksti raamatukogud; elektroonilised perioodilised väljaanded hariduse valdkonnas; haridusvaldkonna perioodiliste väljaannete artiklite elektroonilised sisukorrad ja annotatsioonid, numbrite elektroonilised arhiivid. EDENDAMINE Ülesanne nr 1. 1. Laadige alla Internet. 2. Sisestage otsinguribale fraas „haridusressursside kataloog”. 3. Loetlege, millised jaotised sisaldavad Internetis õppematerjale. 4. Kirjeldage kolme. Ülesanne nr 2. Leia Universal Reference Encyclopedia abil vastused järgmistele küsimustele: 8 1. märkige Gregoriuse kalendri kinnitamise aeg. 2. milline on Saturni läbimõõt. 3. näitavad surmavat helitaset. 4. milline on raua keemistemperatuur. 5. milline on joodi sulamistemperatuur. 6. näitavad Maa pöördekiirust ümber Päikese. 7. milline on Jupiteri mass. 8. Milline mägi on Aafrika kõrgeim? 9. Mis on HTTP? 10. märkige Ivan III valitsemisaastad. 11. märkige Katariina II valitsemisaastad. 12. millal sündis Blaise Pascal? 13. märkige N. S. Hruštšovi valitsemisaastad. 14. mis aastal leiutati esimene puidust jalgratas? Ülesanne nr 3. Vasta küsimustele: 1. Mida mõistate teabeallikate all? 2. Loetlege teaberessursside klassifitseerimise parameetrid. 3. Mida mõeldakse haridusalaste teabeallikate all? 4. Mida saab liigitada hariduslike elektrooniliste ressursside alla? Hindamiskriteeriumid: korrektselt ja täielikult täidetud ülesanded; vastused kontrollküsimustele on selged ja sisukad; aruanne esitati õigeaegselt. 9 Laboritöö nr 2 Teema: Diskreetne (digitaalne) teksti-, graafilise, heli- ja videoinfo esitus. Eesmärk: õppida teksti-, graafilise, heli- ja videoteabe esitamise viise, õppida kirjutama numbreid erinevates numbrisüsteemides. Teabe diskreetne esitus: värviliste piltide kodeerimine arvutis (raster-lähenemine). Heli- ja videopiltide esitamine ja töötlemine. TEOREETILINE TEAVE Kogu teave, mida arvuti töötleb, tuleb esitada kahendkoodina, kasutades kahte numbrit 0 ja 1. Neid kahte märki nimetatakse tavaliselt kahendnumbriteks või bittideks. Kasutades kahte numbrit 0 ja 1, saate kodeerida mis tahes sõnumi. See oli põhjus, miks arvutis tuleb korraldada kaks olulist protsessi: kodeerimine ja dekodeerimine. Kodeerimine on sisendteabe muutmine arvutiga tajutavasse vormi ehk binaarkoodiks. Dekodeerimine on protsess, mille käigus teisendatakse andmed kahendkoodist inimesele arusaadavasse vormi. Tehnilise teostuse seisukohast osutus kahendarvusüsteemi kasutamine teabe kodeerimiseks palju lihtsamaks kui muude meetodite kasutamine. Tõepoolest, on mugav kodeerida teavet nullide ja ühtede jadana, kui kujutame neid väärtusi elektroonilise elemendi kahe võimaliku stabiilse olekuna: 0 - elektrilise signaali puudumine; 1 – elektrilise signaali olemasolu. Neid tingimusi on lihtne eristada. Binaarse kodeerimise miinuseks on pikad koodid. Kuid tehnoloogias on lihtsam toime tulla suure hulga lihtsate elementidega kui vähese hulga keerukate elementidega. Teabe kodeerimise ja dekodeerimise meetodid arvutis sõltuvad ennekõike teabe tüübist, nimelt sellest, mida tuleks kodeerida: numbreid, teksti, graafikat või heli. Analoog- ja diskreetne kodeerimismeetod Inimene suudab tajuda ja salvestada teavet kujutiste kujul (visuaalne, heliline, kombatav, maitsmis- ja lõhnataju). Visuaalseid pilte saab salvestada piltidena (joonistused, fotod jne), helipilte saab salvestada plaatidele, magnetlintidele, laserplaatidele jne. Teavet, sealhulgas graafilist ja heli, saab esitada analoog- või diskreetsel kujul. Analoogesitusel omandab füüsiline suurus lõpmatu arvu väärtusi ja selle väärtused muutuvad pidevalt. Diskreetse esituse korral omandab füüsiline suurus lõpliku väärtuste hulga ja selle väärtus muutub järsult. 10 Graafilise ja heliteabe teisendamine analoogvormist diskreetsesse vormi toimub diskreetsusega, st pideva graafilise kujutise ja pideva (analoog) helisignaali jagamisega eraldi elementideks. Diskreetimisprotsess hõlmab kodeerimist, st igale elemendile konkreetse väärtuse määramist koodi kujul. Sampling on pidevate kujutiste ja heli teisendamine diskreetsete väärtuste komplektiks koodide kujul. Piltide kodeerimine Graafilisi objekte saab arvutis luua ja talletada kahel viisil – rasterpildina või vektorkujutisena. Iga pilditüüp kasutab oma kodeerimismeetodit. Rasterkujutiste kodeerimine Rasterkujutis on erinevat värvi punktide (pikslite) kogum. Piksel on pildi väikseim ala, mille värvi saab määrata iseseisvalt. Kodeerimisprotsessi ajal on kujutis ruumiliselt diskretiseeritud. Kujutise ruumilist proovivõttu võib võrrelda mosaiigist (suurest hulgast väikestest mitmevärvilistest klaasidest) pildi konstrueerimisega. Pilt jagatakse eraldi väikesteks fragmentideks (punktideks) ja igale fragmendile määratakse värviväärtus, see tähendab värvikood (punane, roheline, sinine jne). Mustvalge pildi puhul võrdub ühe punkti infomaht ühe bitiga (kas must või valge – kas 1 või 0). Nelja värvi jaoks – 2 bitti. 8 värvi jaoks vajate 3 bitti. 16 värvi jaoks – 4 bitti. 256 värvi jaoks – 8 bitti (1 bait). Pildi kvaliteet sõltub punktide arvust (mida väiksem on punkti suurus ja vastavalt, mida suurem on nende arv, seda parem on kvaliteet) ja kasutatud värvide arvust (mida rohkem värve, seda parem on kodeeritud pildi kvaliteet ). Selleks, et monitori ekraanil tekiks pilt, tuleb arvuti videomällu salvestada teave iga punkti kohta (punkti värvikood). Arvutame ühe graafikarežiimi jaoks vajaliku videomälu mahu. Kaasaegsetes arvutites on ekraani eraldusvõime tavaliselt 1280x1024 pikslit. Need. kokku 1280 * 1024 = 1310720 punkti. Värvisügavusega 32 bitti piksli kohta on vajalik videomälu maht: 32 * 1310720 = 41943040 bitti = 5242880 baiti = 5120 KB = 5 MB. Rasterpildid on skaleerimise (sisse- või väljasuumimise) suhtes väga tundlikud. Rasterkujutise vähendamisel teisendatakse mitu naaberpunkti üheks, nii et pildi peente detailide nähtavus kaob. Kui suurendate pilti, suureneb iga punkti suurus ja ilmub palja silmaga nähtav astmeefekt. Vektorkujutiste kodeerimine Vektorkujutis on graafiliste primitiivide (punkt, joon, ellips...) kogum. Iga primitiivi kirjeldatakse matemaatiliste valemitega. Kodeerimine sõltub rakenduse keskkonnast. Vektorgraafika eeliseks on see, et vektorgraafilisi pilte salvestavad failid on suhteliselt väikese suurusega. Samuti on oluline, et vektorgraafikat saaks kvaliteeti kaotamata suurendada või vähendada. Binaarne helikodeerimine Arvutite kasutamine heli töötlemiseks algas hiljem kui numbrite, tekstide ja graafika. Heli on pidevalt muutuva amplituudi ja sagedusega laine. Mida suurem on amplituud, seda valjem see inimese jaoks on; mida suurem sagedus, seda kõrgem on toon. Helisignaalid meid ümbritsevas maailmas on uskumatult mitmekesised. Keerulisi pidevaid signaale saab esitada piisava täpsusega teatud arvu lihtsate siinusvõnkumiste summana. Veelgi enam, iga terminit, see tähendab iga sinusoidi, saab täpselt määratleda teatud arvparameetrite kogumiga - amplituud, faas ja sagedus, mida võib mingil ajahetkel pidada helikoodiks. Helisignaali kodeerimise käigus teostatakse selle aja sämplimine - pidev laine jagatakse eraldi väikesteks ajalõikudeks ja igale sellisele lõigule määratakse kindel amplituudi väärtus. Seega asendatakse signaali amplituudi pidev sõltuvus ajast helitugevuse diskreetse jadaga. Igale helitugevuse tasemele on määratud kood. Mida rohkem helitugevuse tasemeid kodeerimisprotsessi ajal eraldatakse, seda rohkem teavet iga taseme väärtus kannab ja seda parem on heli. Binaarse helikodeeringu kvaliteedi määrab kodeeringu sügavus ja diskreetimissagedus. Diskreetimissagedus – signaali taseme mõõtmiste arv ajaühikus. Helitugevuse tasemete arv määrab kodeeringu sügavuse. Kaasaegsed helikaardid pakuvad 16-bitise heli kodeerimise sügavust. Sel juhul on helitugevuse tasemete arv N = 216 = 65536. 12 Videoteabe esitamine Viimasel ajal kasutatakse arvutit üha enam videoteabega töötamiseks. Lihtsaim viis selleks on vaadata filme ja videoklippe. Tuleb selgelt mõista, et videoteabe töötlemine nõuab arvutisüsteemi väga suurt kiirust. Mis on film arvutiteaduse vaatenurgast? Esiteks on see heli ja graafilise teabe kombinatsioon. Lisaks kasutatakse ekraanil liikumise efekti tekitamiseks oma olemuselt diskreetset tehnoloogiat staatiliste piltide kiireks muutmiseks. Uuringud on näidanud, et kui ühes sekundis muutub rohkem kui 1012 kaadrit, siis inimsilm tajub nendes toimuvaid muutusi pidevana. PROGRESS. Ülesanne nr 1. Kirjutage tähetabeli abil oma täisnime jaoks üles kümnendarvuliste koodide jada Windowsi kodeeringus. Sümbolitabelit kuvatakse MS Wordi redaktoris käsuga: Lisa vahekaart Sümbol Muud sümbolid → → Vali väljal Font Times New Roman, väljal From vali kirillitsa. Näiteks tähe “A” (vene suurtäht) puhul on märgikood 192. Näide: I V A N O V A R T E M 200 194 192 205 206 194 192 208 210 197 204 13 PETROVICH 207 2020 821 2020 821 k nr 2. Tehke standardse NOTEBOOK-programmi abil kindlaks, milline fraas Windowsi kodeeringus on määratud numbrikoodide jadaga, ja jätkake koodiga. Käivitage NOTEPAD. Sisestage kood ja vabastage ALT-klahv, kasutades täiendavat numbriklahvistikku, hoides samal ajal klahvi ALT. Dokumendis kuvatakse vastav sümbol. 0255 0243 0247 0243 0241 0252 0226 0211 0210 0221 0202 0239 0238 0241 0239 0229 0246 0232 0229 0246 0232 0252 30 20 20 20 242 0232 täida ülemisele reale eriala nimetus 14 Ülesanne nr 3. Täida lüngad numbritega: KB KB KB = = = bait bait bait = = = bit bit bit Ülesanne nr 4. Teisenda kümnendarv kahendarvusüsteemiks ja kontrolli: 1. 2. Ülesanne nr 5. Vasta küsimustele: 1. Mis on teave? 2. Loetlege teabe omadused. 3. Mis tüüpi teavet te teate? 4. Tooge näiteid graafilise teabe analoogesitusest. 5. Mis on piksel? 6. Mis on numbrisüsteem? 7. Kirjutage kümnendarvude teisendamiseks kahendkoodiks reegel. 8. Loetlege teabe mõõtühikud. 15

“Informaatika” laboratoorsete tööde kogumik ja juhised nende rakendamiseks

Jaotis 1. Süsteemitarkvara....................................................................................................................................
Laboritöö nr 1. Põhitehnikad MS-DOS-is töötamiseks................................................ ......................................
Laboritöö nr 2. Põhitehnikad Windows OS-is töötamiseks: Explorer, otseteed...................................
Laboritöö nr 3. Põhitehnikad Windows OS-is töötamiseks: failiotsing, taastamine
teave................................................ ...................................................... .............................................................. ................... .
Laboritöö nr 4. Põhitehnikad Windows OS-is töötamiseks: Total Commander ................................................
Laboritöö nr 5. Arhiveerimine................................................ ...................................................... ........................
Jaotis 2. Rakendustarkvara...............................................................................................................................
Laboritöö nr 6. Teksti vormindamine MS Wordis ................................................... ..............................
Laboritöö nr 7. MS Word: loendid, automaatsete kujundite sisestamine ja vormindamine. ........................

Laboritöö nr 8. MS Word: teksti jagamine veergudeks, pildi sisestamine ja vormindamine.

..........................................................................................................................................................................
Laboritöö nr 10. MS Word: tabeli sisestamine ja vormindamine, valemi sisestamine
dokument, pealdiste ja jooniste sisestamine ja vormindamine. ................................................... ......................................
Laboritöö nr 11. MS Word: vooskeemide, siltide ja automaatsete kujundite joonistamine...................................
Laboritöö nr 12. MS Word: erinevate objektide sisestamine dokumenti................................................ ........
Laboritöö nr 13. MS Word: tabelite, valemite sisestamine ja vormindamine. ........................
Laboritöö nr 14. MS Word: dokumendimallide loomine vormide kasutajaliidese abil.....
Laboritöö nr 15. MS PowerPoint: esitluse loomine. ................................................... ...... .......
Laboritöö nr 15. MS PowerPoint: lisage animatsioon. ................................................... ...... .......
Laboritöö nr 16. MS Excel: lihtsa tabeli loomine ja kujundamine. ...................................
Laboritöö nr 17. MS Excel: lihtsad arvutused MS Excelis, lahtrivormingus. ........................
Laboritöö nr 18. MS Excel: absoluutne ja suhteline adresseerimine................................................ .........
Laboritöö nr 19. MS Excel: funktsioonid. ................................................... ......................................................
Laboritöö nr 20. MS Excel: andmeanalüüsi funktsioonid. ................................................... ......................
Laboritöö nr 21. MS Excel: diagrammi koostamine. ................................................... ......................
Laboritöö nr 22. MS Excel: joonistamine ................................................... ..............................................
Laboritöö nr 23. MS Excel: iseseisev töö graafikute joonistamisel. ...................
Laboritöö nr 24. MS Excel: andmete sortimine ja filtreerimine................................................ ......... ......
3. jagu. Internetis töötamine..................................................................................................................
Laboritöö nr 25. Internetist teabe otsimine................................................ ..............................
Laboritöö nr 26. E-post................................................................. ........................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 1 ................................................ ......................................
Laboratoorsete tööde tegemise juhend nr 2 ................................................... ......................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 3 ................................................ ......................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 4 ................................................... ......................

Laboratoorsete tööde tegemise juhend nr 5 ................................................... ......................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 6 ................................................ ......................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 7 ................................................ ......................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 8 ................................................ ......................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 9 ................................................ ......................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 10 ................................................... ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 11 ................................................ ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 13 ................................................ ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 14 ................................................... ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 15 ................................................... ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 16 ................................................ ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 17 ................................................ ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 18 ................................................ ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 19 ................................................ ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 20 ................................................... ......................................
Laboratoorsete tööde tegemise juhend nr 21 ................................................... ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 22 ................................................... ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 24 ................................................ ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 25 ................................................ ......................................
Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 26 ................................................ ......................................

Jaotis 1. Süsteemitarkvara

Laboritöö nr 1. MS-DOS-is töötamise põhitehnikad.

Töö eesmärk: õppida nägema ketaste ja kaustade sisu, looma katalooge, kopeerima, teisaldama, ümber nimetama, kustutama faile ja katalooge.

1 Looge draivile C fail 1.txt, 2.txt.

2 Looge draivile D fail 3.txt.

3 Looge draivile C MSDOS-i kataloog.

4 Looge MSDOS-i kataloogis Txt-kataloog.

5 Kopeerige failid 1.txt, 2.txt, 3.txt kataloogi Txt.

6 Kustutage draividelt C ja D failid 1.txt, 2.txt, 3.txt.

7 Kopeerige failid laiendiga .jpg kataloogist C:\Pictures MSDOS-i kataloogi.

8 Kopeerige kõik .dcu laiendiga failid kataloogist C:\Pictures kataloogi Txt.

9 Eemaldage kataloogist C:\Pictures kõik failid laiendiga .dcu

10 Sirvige kataloogi C:\Pictures.

11 Nimetage selle kataloogi failid ümber failideks 1.jpg, 2.jpg, 3.jpg, 4.jpg, 5.jpg.

13 Kustutage draivilt C MSDOS-i kataloog.

Kontrollküsimused:

1 Operatsioonisüsteem (definitsioon, funktsioonid, klassifikatsioonid, koostis, OS-i näited);

2 Fail (definitsioon, faili identifikaator, faili atribuudid, faili tee);

3 Klaster (definitsioon);

4 Defragmentimine;

5 Vormindamine (definitsioon);

6 MS-DOS OS-i koostis;

7 Üldised MS-DOS-i käsud.

Laboritöö nr 2. Põhitehnikad Windows OS-is töötamiseks: Explorer, otseteed.

Töö eesmärk: omandada Exploreris failidega töötamise põhitehnikad. Õppige otseteid looma.

Valik 1.

1 Looge draivile D kaustad "1", "2".

2 Looge kaustas "1" kaustad "11", "111", "1111".

3 Looge kaustas "2" kaustad "Esimene", "Teine", "Kolmas"

4 Looge oma töölauale kaust "Otseteed".

5 Looge programmi Paint otsetee kaustas "Otseteed" (programmi faili tee on

C:\Windows\System32\mspaint.exe).

6 Looge Exploreri programmi otsetee kaustas "Otseteed" (programmi faili tee on C:\Windows\explorer.exe). Kasutage mõnda valikut.

7 Looge otsetee draividele C ja D kaustas "Otseteed".

8 Looge kaustas "Otseteed" kalkulaatori programmide jaoks otsetee (C:\Windows\system32\Calc.exe)

9 TÖÖALAL looge Notepadi programmide otseteid ( C:\Windows\system32\notepad.exe) Ja

Explorer (C:\Windows\explorer.exe)

10 Eemaldage töölaualt kaust Otseteed ning Exploreri ja Notepadi otseteed.

11 Kustutage draivilt D kaustad "1" ja "2".

2. võimalus.

1 Kasutades otsetee loomise kolmandat võimalust, loo töölauale Exploreri programmi otsetee (programmifaili tee on C:\Windows\Explorer.exe);

2 Looge draivile D kaust "Testi ülesanne";

3 Kasutades teist otsetee loomise võimalust, loo Paint programmi otsetee (programmi faili tee on C:\Windows\Pbrush.exe) kaustas D:\Test task;

4 Kopeerige töölaualt Exploreri programmi otsetee ja asetage see kausta D:\Test ülesanne. Kasutage esimest koopia valikut;

5 Eemaldage töölaualt Explorer programmi otsetee;

6 Kopeerige kõik failid laiendiga kausta D:\ Testülesanne.jpg kaustast Võrk

keskkond\ Kogu võrk\ Lan\ Server_lan\ Kasutajad\ Õpilane\ SUSU\ Pudovkina T.A.\Töö

kasutades mõnda kopeerimisvalikut;

7 Loo kausta D:\ Testülesanne kaust “Pildid” ja teisalda sinna kõik failid laiendiga .jpg kaustast D:\ Testülesanne;

8 Failide ümbernimetamine 1.jpg, 2.jpg, 3.jpg, mis asuvad kaustas D:\Testiülesanne\Pildid.

Uued nimed: 11.jpg, 22.jpg, 33.jpg;

9 Loo töölaual otsetee kausta D:\ Testülesanne kasutades teist otsetee loomise võimalust;

10 Korraldage (sorteerige) Exploreris faile tüübi, nime järgi (käsk View\Arrange Icons\valige soovitud valik);

11 Seadistage failide kuvamisviis Exploreris (käsk View\List või View\Table);

3. võimalus.

1 Kopeerige kaust " Failid » võrgunaabrusest\ Kogu võrk\ Microsoft Windowsi võrk\ Lan\ Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.\

2 Looge kaustad järgmistele teedele (kausta nimi on märgitud tee lõpus):

C:\TEMP\1		C:\10
D:\Pilt\DOS\2
C:\PROGRAMMID\BC\3		C:\TOOLS\12
C:\PROGRAMMID\NC\4	m) D:\13
C:\Dokumendid ja sätted\Õpilane\Töö		A:\14
tabel\5		C:\Temp\1\15
D:\Install\6		C:\10\16
C:\Program Files\Windows NT\7		D:\13\17
D:\Install\WInXP\8		A:\14\18
C:\Program Files\Solo\9

3 Kopeerige järgmised failid kaustast Failid loodud kaustadesse (kaust asub töölaual)

Faili nimi/nimed
Hunt ja vasikas.avi	C:\TEMP\1
Calc.exe ja sol.exe	D:\Pilt\DOS\2
floppy.gif ja earth.gif	C:\PROGRAMMID\BC\3
leopard.gif ja space.gif	C:\PROGRAMMID\NC\4
Turvaküsimused.hlp	C:\Dokumendid ja sätted\Õpilane\Töölaud\5
Võti №1.hlp, võti №2.hlp, võti №3.hlp	D:\Install\6
Egiptuse jumalad.txt	D:\Install\WInXP\8
Klaviatuur.doc	C:\Program Files\Solo\9
Ristsõnad.xls	C:\10
Formats.htm	C:\Programmifailid\Tavalised failid\11
Hieroglüüf1.jpg , Hieroglüüf2.jpg	C:\TOOLS\12
Kõik failid on .bmp tüüpi	D:\13
Skeem PC.rtf	A:\14
Kõik tekstifailid (tüüp .txt)	C:\Temp\1\15
Kõik helifailid (.wav-tüüpi)	C:\10\16

4 Nimetage järgmised failid kaustast „Files” ümber (kaust asub töölaual)

5 Looge otseteed järgmiste programmide jaoks:

Notepadi programmid (tee programmini: C:\Windows\system32\notepad.exe) MS Wordi programmid (tee C:\Program Files\Microsoft Office\Office10\WinWord.exe)

Kalkulaatoriprogrammid (tee programmini: C:\Windows\system32\calc.exe)

4. võimalus.

1 Kopeerige failid määratud kaustadest kausta Failid. Failide kaust asubtöölaual. Kopeerimisel kasutageHIIRE PAREM NUPP.

			D:\Minu muusika\muusikanäited\9
	C:\Programmifailid\2		C:\Programs\BC\10
			D:\Pilt\Drivers\11
			C:\Minu dokumendid\12
	C:\Windows\Temp\5		C:\Program Files\Solo\Save\13
	C:\Windows\Help\Tours\6
	D:\1C_Kucherenko\7		Laud\15
	C:\GARANT\USER0\8

2 Kopeerige fail Keyboard.doc kaustast "Files" disketile.

3 Kopeerige draivi D kaust Network Neighborhood\ Entire Network\ Microsoft Windows Network\ Lan\ Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.\ CCO

4 Looge kaustas "Failid" kaustad "Pildid", "Tekst", "Muusika", "Abi", "Internet".

5 LIIKUMINE:

a) kausta Desktop:\Files\Pictures pildifailid kaustast D:\TsKO

b) kausta Desktop:\Files\Tekstifailid kaustast D:\TsKO

c) kausta Desktop:\Files\Internet Interneti-failid kaustast D:\TsKO

d) kausta Desktop:\Files\Music music files kaustast D:\TSKO

e) kausta Desktop:\Files\Help abifailid kaustast D:\TSK

5. võimalus.

1 Looge oma töölauale kaust "Kontrolli".

2 Kopeerige kõik pildifailid kaustast "Files" kausta "Check" (kaust "Files" asub aadressil:Võrgu naabruskond\ Kogu võrk\ Microsoft Windowsi võrk\ Lan\ Server_lan\ Kasutajad\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A..)

3 Kopeerige kõik tekstifailid kaustast "Files" kausta "Check" (kaust "Files" asub aadressil: vt punkt 2)

4 Kopeerige kõik muusikafailid kaustast "Files" kausta "Check" (kaust "Files" asub aadressil: vt punkt 2)

5 Looge kausta "Check" SISSE kaustad "Pildid", "Tekst" ja "Muusika"

6 Teisaldage kõik pildifailid kaustast "Check" kausta "Pictures".

7 Teisaldage kõik tekstifailid kaustast "Kontrolli" kausta "Tekst".

8 Teisaldage kõik muusikafailid kaustast Kontrolli kausta Muusika

9 Looge kausta "Check" SEES "Otseteede" kaust

10 Looge otseteed kaustas „Otseteed” järgmistele programmidele:

10.1.

10.2. MS Wordi programmid (tee C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office10\ WinWord.exe)

10.3. Ketas C

10.4.

6. valik

Looge oma töölauale kaust "Otseteed". Looge otseteed kaustas „Otseteed” järgmiste failide ja programmide jaoks.

1 Notepadi programmid (tee programmini: C:\Windows\system32\notepad.exe)

2 MS Wordi programmid (tee programmini: C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office11\ WinWord.exe)

3 MS Exceli programmid (tee programmini: C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office11\ Excel.exe)

4 ketast C

5 Sõida D

6 plaati A

7 Minu dokumendid kaustad

8 Fail “Keyboard.doc” (fail asub disketil)

9 Exploreri programmid (tee programmini: C:\Windows\Explorer.exe)

10 MS Paint programmid (tee programmini: C:\Windows\system32\mspaint.exe)

11 Kalkulaatoriprogrammid (tee programmini: C:\Windows\system32\calc.exe)

Kontrollküsimused:

1 Kuidas programmi käivitada?

2 Kuidas vaadata arvuti ketaste sisu?

3 Kuidas kausta luua? Mitu võimalust on kaustade loomiseks?

4 Mis on otsetee, mis on selle eesmärk ja kuidas seda luua?

5 Kas pärast otsetee kustutamist kaob fail, millele see [otsetee] osutas? Miks?

6 Mis on faili tee?

7 Mitu otseteed võivad osutada samale failile? Miks?

8 Millised on peamised failitüübid? Määrake nende laiendid.

Laboritöö nr 3. Windows OS-is töötamise põhitehnikad: failide otsimine, teabe taastamine

Töö eesmärk: õppida faile otsima erinevate otsinguvõimaluste ja erimärkide abil. Õppige kustutatud faile taastama.

Valik 1.

1 Kasutage Start→Otsi, et leida järgmised failid ja kirjutada nende tee märkmikusse.

b) Winword.exe c) WordPad.exe d) MsPaint.exe e) Excel.exe

e) Explorer.exe

2 Looge töölaua otseteed ülesandes 1 määratud failidele.

3 Kustutage failid ülesandest 2 ja taastage need.

2. võimalus.

1 Otsige üles kõik failid draivilt C s-tähega algavatel failidel võib olla mis tahes laiend.

2 Otsige üles kõik failid draivilt C alustades win-ga, võib faililaiend olla ükskõik milline.

3 Otsige üles kõik failid draivilt Clõppu S-tähega algav faililaiend võib olla ükskõik milline.

4 Otsige üles kõik failid draivilt Dkelle nimel on täht w, faililaiend võib olla ükskõik milline.

5 Otsige üles kõik tekstifailid kaustast C:\Windows (tekstifaili laiend – .txt)

6 Leia kõik draivilt C MS Wordi dokumendid (faililaiend – .doc)

7 Leia kõik draivilt Cfailid nimega 4 tähte, laiend võib olla ükskõik milline.

8 Otsige üles draivilt C kõik tekstifailid(tekstifaili laiend – .txt) 4 tähega nimega

9 Otsige kaustast C:\Windows kõik failid, mille nimi koosneb 7 tähest ja algab tähega win (faililaiend võib olla mis tahes)

10 Kustutage kõik ülesande 6 failid ja taastage need

Kontrollküsimused:

1 Mis tüüpi failid on otsitavad?

2 Milliseid erimärke otsimisel kasutatakse?

3 Tooge näiteid erimärke kasutavate päringute kohta?

4 Kuidas saate oma otsingut piirata, kui otsitava faili nimi pole teada?

5 Kuhu failid pärast kustutamist paigutatakse?

6 Kuidas kustutada faile prügikastist mööda minnes?

Laboritöö nr 4. Windowsi põhitehnikad: Total Commander

Töö eesmärk: omandada Total Commanderi failihalduris failidega töötamise põhitehnikad.

1 Looge draivile D kaust Total

2 Kopeerige kaust D:\Dttoys kausta D:\Total

3 Kustutage kaust D:\Dttoys

4 Looge kaustas Kokku kaust Pildid

5 Kopeerige kõik failid laiendiga .wmf kaustast D:\Work kausta D:\Total\Pictures

6 Teisaldage kõik failid laiendiga .bmp kaustast D:\Work kausta D:\Kokku\Pildid.

7 Pakkige kaust D:\Total\Dttoys. Andke arhiivile nimi Arch1.rar ja asetage see kettale C.

8 Looge D:\Total\Dttoys jaoks isepahanev arhiiv draivile D. Määrake lähtefailide kustutamise suvand pärast pakkimist.

9 Pakkige lahti arhiiv C:\Arch1.rar, et sõita D:\Total\Unpaccking. Esmalt tuleb luua lahtipakkimise kaust.

10 Kustuta arhiiv C:\Arch1.rar.

11 Looge draivi D kausta Total jaoks arhiiv. Andke arhiivile nimi Total.zip

12 Näidake õpetajale oma töö tulemust.

13 Kustutage kaustad, millega töötati (D:\Kokku, D:\Dttoys, D:\Work)

Märkus: kõik ülaltoodud toimingud tuleb läbi viia kasutades klaviatuuri.

Kontrollküsimused:

1 Mis tüüpi tarkvara Total Commander on?

2 Tooge näiteid sarnastest programmidest.

3 Määrake klahvid ja kiirklahvid Total Commanderis töötamiseks.

Laboritöö nr 5. Arhiveerimine

Töö eesmärk: õppida looma erinevat tüüpi arhiive (tavalisi, isepakendeid ja mitmeköitelisi).

Valik 1.

1 Loo isetõmbuv kausta D:\Dttoys arhiiv. Loodud arhiivi nimi on Arch1.exe. Looge arhiiv kaustas D:\Arhiveerimine.

Arhiveerimise valikud

2 Ekstraktige loodud arhiivist failid draivi D.

3 Looge kausta D:\Dttoys jaoks arhiiv. Loodud arhiivi nimi on Arch2.rar. Looge arhiiv kaustas D:\Arhiveerimine.

Arhiveerimise valikud: ära installi; Kompressioonimeetod: kiire.

4 Ekstraheerige failid Arch2.rar arhiivist kausta D:\Archiving. Esmalt tuleb luua kaust UnArchive: väljale Extraction path (vt punkt 2) kirjuta D:\RazArchive.

5 Looge kaustas D:\Archiving arhiiv Arch3.rar jaoks D:\RazArchiving\Dttoys.

Arhiveerimise valikud : ära installi;

6 Looge mitmeköiteline arhiiv diskettidel D:\RazArchiving\Dttoys jaoks. Arhiivi nimi Arch.rarArhiveerimise valikud: kustutage failid pärast arhiveerimist;

Kompressioonimeetod: kiire.

Helitugevuse suurus: automaatne tuvastamine.

7 Ekstraktige failid mitmeköitelisest Arch.rar arhiivist kausta D:\Archiving.

8 Vormindage diskett arhiivi esimese köitega, kasutades täielikku vormindamist.

9 Vormindage diskett teise arhiiviköitega kiirvormingu abil.

10 Looge Explorerist arhiiv D:\RazArchiving\Dttoys jaoks. Nimetage arhiiv Arch4.rar ja asetage see disketile.

Arhiveerimise valikud: kustutage failid pärast arhiveerimist;

Kompressioonimeetod: maksimaalne (parim).

11 Pakkige loodud Arch4.rar arhiiv Explorerist lahti kausta D:\Archiving

12 Looge Exploreris arhiiv D:\RazArchiving\Dttoys jaoks.

13 Pakkige Explorerist lahti sammus 12 loodud arhiiv, et sõita D

14 Kustutage kaustad: D:\Dttoys, D:\Archiving, D:\RazArchiving.

2. võimalus.

1 Looge draivile D kaust "Reserve".

2 Kopeerige kausta "Reserve" kaust "Turvalisus".Võrgu naabruskond\ Kogu võrk\ Lan\

Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.

3 Vaadake Exploreris kausta "Turvalisus" suurust ja kirjutage see suurus märkmikusse.

4 Avage programm WinRar → minge kausta "Reserve" ja valige kaust "Turvalisus".

5 Turvalisus1 → määrake tihendusmeetod HIGH

→raamat "OKEI".

6 raamat "Lisa" → määrake arhiivi nimi - Turvalisus2 → määra tihendusmeetod KIIRE → raamat. "OKEI".

7 raamat "Lisa" → määrake arhiivi nimi - Turvalisus3 → määra tihendusmeetod REGULAR → book. "OKEI".

8 raamat "Lisa" → määrake arhiivi nimi - Turvalisus4 → määra tihendusmeetod HEA →raamat. "OKEI".

9 raamat "Lisa" → määrake arhiivi nimi - Turvalisus5 →määrake tihendusmeetod

MAXIMUM →raamat. "OKEI".

10 raamatut “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus1 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

KIIRUS

11 raamatut “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus2 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

12 raamatut “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus3 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

13 raamatut. “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus4 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

14 raamatut. “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus5 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

MAKSIMUM

Sisestage töö tulemus märkmikusse tabeli kujul:

15 Looge kaustas "Reserve" kaustad "1", "2", "3", "4" ja "5".

16 Valige fail Security1.rar → book. "Extract to" → valige kaust "1" → raamat. "OKEI"

17 Valige fail Security2.rar → raamat. "Extract to" → valige kaust "2" → raamat. "OKEI"

18 Avage File Explorer→ mine kausta D:\Reserve → topeltklõps failil Security3.exe → kasutades nuppu “Sirvi”, määra kaust “3” → book. “OK” → raamat. "väljavõte"

19 Exploreris → mine kausta D:\Reserve → topeltklõps failil Security4.exe → kasutades nuppu “Sirvi”, määra kaust “4” → book. “OK” → raamat. "väljavõte"

20 Exploreris → minge kausta D:\Backup → paremklõpsake. hõljutage kursorit faili Security5.rar kohal → valige “Extract files” → määrake kaust “5” → raamat. "OKEI".

21 Vormindage kaks disketi (selleks paremklõpsake Exploreris disketiikoonil→ Vorminda → valige "Kiire").

22 Looge kaustas "Reservi" kaust "Floppy disk".

23 Looge mitmeköiteline arhiiv: a. Sisestage esimene diskett

b. Avage programm WinRar

c. Minge kausta "Reserve" ja valige kaust "Turvalisus".

d.Raamat "Lisa" → kasutage nuppu Sirvi, määrake Disk 3.5 (A:) → HIGH-SPEED tihendusmeetod → helitugevuse suurus AUTO-DETECT → raamat. "OKEI".

e. → arhiveerimise jätkamiseks tuleb sisestada diskett ja vajutada nuppu (nupp “OK” või “Jah” või

"Jätka").

24 Failide ekstraktimine mitmeköitelisest arhiivist:

f. Sisestage esimene diskett

g. Avage Exploreris Disk 3.5 (A:) ja paremklõpsake failiikoonil → valige "Extract files" → valige "Desktop" → book. "OKEI"

h. Mõne aja pärast ilmub teade, mis palub teil sisestada teine diskett.→ eemaldamise jätkamiseks tuleb sisestada diskett ja vajutada nuppu (nupp „OK“ või „Jah“ või „Jätka“).

25 Avage WinRari spikker ja KIRJUTAGE MÄRKUSSE: mis on Sfx-arhiiv ja kuidas see on mugav, mis on mitmeköiteline arhiiv.

Kontrollküsimused:

1 Arhiveerimine (definitsioon);

2 Kokkusurumisaste (tüübid, millest see sõltub);

3 Isepahanduva arhiivi omadused;

4 Miks on vaja mitmeköitelist arhiivi?

5 Määrake arhiveerimisparameetrid;

Jaotis 2. Rakendustarkvara

Laboritöö nr 6. Teksti vormindamine MS Wordis

Töö eesmärk: õppida teksti vormistama (reguleerida fondi parameetreid, veerisid, vahesid). Õppige kopeerima teatud tekstiosa vormingut.

Tööaruanne π