Laboritööde lahendamine arvutiteaduses. Arvutiteaduse laboritööde kogu

INFOTEADUSTE LABORITÖÖD

MAJANDUS- JA MATEMAATIKATEADUSKONNALE

(voog Mbd, Mkbd – 1 kursus)


1. labor: Writeris sisestamine ja redigeerimine (OpenOffice.org) 3

Protsessori seadistamine................................................ ................................................... ...................... 3

Tippimine................................................................ ................................................... ..................................... 3

Vormindamine................................................ ...................................................... .............................................. 5

Otsimise ja asendamise toimingud.................................................. .............................................................. ................................................ 6

Nimekirjad................................................................ ...................................................... ................................................... 6

Stiilide rakendamine................................................ ...................................................... .............................. 7

Harjutused iseseisvaks tööks................................................ ...................................... 8

Testiküsimused teemal:................................................ ...................................................... ..... 8

Laboratoorsed tööd 2. Objektide manustamine dokumenti................................................ ...................................... 9

Tabelitega töötamine................................................ ...................................................... .............................................. 9

Jooniste ja diagrammide koostamine................................................ ...................................................... .............................. 9

Teistes rakendustes ettevalmistatud objektide manustamismeetodid................................. 10

Pildi seaded................................................ ...................................................... ............... ....... üksteist

Valemite redigeerimine................................................ ...................................................... .............. ...... üksteist

Objektide automaatne nummerdamine.................................................. ..................................................... ...................... 12

Harjutused iseseisvaks tööks................................................ ...................................... 12

Testiküsimused teemal:................................................ ...................................................... ... 12

Laboratoorsed tööd 3. Dokumendi ettevalmistamine printimiseks................................................ ...................... 13

Õigekirja kontroll................................................ ................................................................ ...................................... 13

Päiste ja jaluste installimine................................................ ...................................................... ...................... 13

All- ja lõpumärkuste loomine................................................ ...................................................... ......... 13

Leheküljed ................................................... . ................................................... .......................... 13

Tihend................................................................ ................................................... ...................................... 14

Testiküsimused teemal:................................................ ...................................................... ... 14

4. labor: arvutamine kalkulatsioonis................................................ ...................................................... 15

Valemite kasutamine................................................ ...................................................... .......................... 17

Funktsioonide sisestamine................................................ ...................................................... .............................................. 18

Laua kujundus................................................ .............................................................. ...................................... 19

Testiküsimused teemal:................................................ ...................................................... ... 19

Laboratoorsed tööd 5. Ärigraafika................................................ ..................................................... 20

Diagrammi koostamine ................................................... ...................................................... ...................... 20

Diagrammi redigeerimine................................................ .................................................. ...................... 20

Harjutused iseseisvaks tööks................................................ ...................................... 21

Testiküsimused teemal:................................................ ...................................................... 21

6. labor: mõned OpenOffice.org Calci funktsioonid................................................ ...................... 22

Päev ja aeg............................................... ................................................... ...................................... 22

Loogikafunktsioonid................................................ ................................................... ......... .......... 23

Matemaatilised funktsioonid................................................ ................................................... ......... ... 24

Testiküsimused teemal:................................................ ...................................................... ... 24

Laboratoorsed tööd 7. Statistiline andmetöötlus................................................ ...................... 25

Valimi arvulised omadused................................................ ...................................................... ............ 25

Laboratoorsed tööd 8. Funktsioonid kriteeriumite alusel................................................ ...................... 26

Matemaatilised funktsioonid. SUMIF funktsioon................................................ ............... 28

Lab 9. Loendite töötlemine CALC-is................................................ ...................................... 34

Loendi koostamine................................................ ...................................................... .............................................. 34

Loendi sorteerimine................................................ ...................................................... ...................... 35

Otsige standardfiltri abil................................................ ...................................................... 35

Automaatne andmete filtreerimine................................................ ...................................................... ...................... 36

Täiustatud filtreerimine................................................ ................................................................ .......................... 36

Laboratoorsed tööd 10. BASE DBMS-is töötamise alused................................................. .............................. 37

Andmebaasi loomine................................................................ ................................................... ...................... 37

Andmebaasi muutmine................................................ ...................................................... .............................. 39

Päringu töötlemine................................................ ................................................... ...................... 40

Testiküsimused teemal:................................................ ...................................................... 40

1. labor: Writeris sisestamine ja redigeerimine (OpenOffice.org)

Protsessori seadistamine

Laadige alla Word Processor Writer (OpenOffice.org), kasutades Start / Programs / Writer (OpenOffice.org).

Lae alla abisüsteem . Tutvuge abisüsteemiga: selle struktuur on sama, mis Windowsi operatsioonisüsteemi spikri omal.

Mõelge Writeri akna elementidele. Seadistage menüü Vaade abil kuvamisrežiim – Lehekülje paigutus, tagage saadavus valitsejad (vajadusel ühendage need menüü abil Vaade). Proovige muid kuvarežiime, nagu menüü kasutamine Vaade ja kasutades akna alumises vasakus osas olevaid nuppe: iga nupu eesmärgi saab määrata kohtspikri abil. Kontrollige kahte paneeli - Standard Ja Vormindamine. Kui installitud on muid paneele, keelake need (vaade / tööriistaribad). Installige kaal pildid 100% (View / Zoom / 100% / OK või standardse tööriistariba rippmenüüga väli Zoom).

Paigaldamiseks tööparameetrid tekstitöötlusprogrammis valige Tööriistad/Valikud. /OpenOffice.Writer In vahekaart Vaade märkige käskude märkeruudud Näita graafilisi objekte Ja Tööriistanõuanded ja kõik meeskonnad Aken(olekuriba, vertikaalne joonlaud, kerimisribad); vahekaardil On levinud määrake vahekaardil mõõtühikud – sentimeetrid Õigekiri keelata käsud Kontrollige õigekirja automaatselt Ja Kontrollige grammatikat automaatselt– need kontrollid aeglustavad tööd, neid saab läbi viia pärast dokumendi vormistamist. Vahekaardil Säilitamine vali Automaatne salvestamine iga 10 minuti järel. Vaadake üle teiste vahekaartide sätted. Tehtud sätete rakendamiseks klõpsake nuppu OK.

Lehe seaded konfigureeritud menüü abil Vorming / Lehed ja kus saab määrata lehe suurust ja suunda, veerisi ja muid parameetreid. Kasutades sobivaid dialoogikaarte Lehe seaded, määrake paberi formaadiks A4, suund – portree, veerised – 20 mm kõikidest külgedest, seejärel klõpsake nuppu OK.

Tippimine

Vormindamispaneelil kontrollige sätteid: stiilis - tavaline, font (kirjatüüp) - Times New Roman, suurus fondi suurus – 10. Sisestage tööalale allolev tekst vastavate joondusnuppude abil: keskel (aadressi jaoks), joondatud (teksti põhiosa jaoks), joondatud paremale (perenimi). Punkti trükkimine venekeelse paigutusega - vajutades kõige parempoolsemat klahvi alumises reas (märk?), koma - vajutamisel sama klahv Shift. Rea vahelejätmiseks kasutage sisestusklahvi Sisenema.

Sest eemaldus valesti sisestatud teksti, kasutage kustutamisklahve Tagasilükkeklahv või Kustuta. Tavaliselt töötab tekstitöötlusprogramm sisestamise režiim , kui äsja sisestatud märk laiendab juba sisestatud märke. IN asendusrežiim, Äsja sisestatud märgid asendavad varem sisestatud märgid. Asendusrežiimi lubamiseks või keelamiseks topeltklõpsake indikaatoril ASEMINE olekuribal.

Writer võimaldab mõningaid tippimistoiminguid automatiseerida. Korduvaid sõnu saab salvestada kui autotekst ja seejärel sisestatakse need esimeste märkide või eritähistusega. Näiteks lisage automaatteksti sõna "arvutiteadus". Selleks toimi järgmiselt: tippige teksti sisse sõna Informaatika ja kopeerige see lõikepuhvrisse, seejärel valige menüü Redigeerimine \ Automaattekst, sisestage lõikepuhvrist kopeeritud sõna Informaatika automaatteksti paneelile, veenduge, et kategooria oleks märgitud standard, klõpsake nuppu autotekst, valige hüpikmenüüst Loo tekst ja seejärel klõpsake nuppu lisama. Nüüd alusta selle sõna tippimist trükitud tekstis – arvuti palub sul automaatselt sisestada sobiv sõna; Sisestamiseks vajutage lihtsalt klahvi Sisenema.

Writer parandab sarnaselt ka mõned levinud vead: toodab automaatne parandamine . Näiteks valesti sisestatud sõna bülletään asendatakse automaatselt õigega - bülletääniga. Automaatse korrigeerimise saate seadistada menüü Tööriistad / Automaatne parandamine / Asenda abil. Seadistage III tähemärkide asendamine tekstiga “Ivanov Ivan Ivanovitš”. Menüüs automaatne parandamine vaata üle selliste paranduste loend ja lisa sellele uusi sõnu.

Sisestage tekst (eirates lõigupiire, neid muudetakse hiljem):

Kallis Ivan Petrovitš!

Teatan, et 10. märtsil kell 10.00 toimub avatud aktsiaseltsi "Integral" konverentsisaalis järgmine võlausaldajate koosolek päevakorraga:

OJSC Integrali välise juhtimisplaani muudatuste kinnitamine.

Teil peab kaasas olema:

pass või isikutunnistus

volikiri

teie ettevõtte raamatupidamise ja OJSC "Integrali" vastavusseviimise akt

OJSC "Integrali" väline juht

A.A.Aleksandrov

Dokumendi redigeerimisel peate mõnikord selgelt nägema, kus klahvid on vajutatud. Sisenema, mitu korda tühikuklahvi vajutati jne. – see tähendab, et näha spetsiaalseid mitteprinditavaid märke. Selleks kasutatakse nuppu Mitteprinditavad märgid standardsel tööriistaribal (¶). Klõpsake seda nuppu ja vaadake sümboleid ja selliste sümbolite paigutust. Keela nupp Mitteprinditavad märgid.

Vormindamine

Tekstifragmendi valimine, nagu juba märgitud, toimub seda hiirega lohistades. Sest eraldi rea esiletõstmine siidid tehakse reast vasakul, üksainus sõna – topeltklõps selle sõna esimesel tähel . Valige lõik terve lõigu saab klõpsata lõigu algusest vasakul. Proovige kõiki neid valikumeetodeid.

ümber ajatatud või kopeeritud lõikepuhvri kaudu aktiivse dokumendi mis tahes kohta või mõnda teise dokumenti. Kasutage mõnda eelnevalt käsitletud meetoditest: nupud Lõika, Kopeeri, Sisestage; vastavad kontekstimenüü või menüükäsud Muuda; klaviatuuri otseteed: Ctrl+X- lõika välja, Ctrl+C- kopeerida lõikelauale, Ctrl+V– kleebi puhvrist. Fragmendi liigutamisel lühikese vahemaa tagant on mugavam mõni muu meetod: asetage hiirekursor valitud alale (osuti tüüp on nool) ja lohistage fragment hiire vasaku nupuga soovitud kohta (kursor muudab välimust - nüüd see on nool, mille allosas on ristkülik). Sarnasel viisil saab kopeerida fragmenti: samad toimingud tehakse klahvi vajutamisel Ctrl.

Valitud fragment võib olla eemaldatud kustutamisklahvi vajutades Kustuta. Kopeerige teise lause fragmenti lohistades " kell 10.00" mis tahes muusse kohta samal real. Kustutage kopeeritud fragment.

Valige kogu ettevalmistatud tekst. Muutke fondi suuruseks 12.

Paigaldamiseks vasakule ja paremale teksti piirid kasutage joonlaual markereid. Paigaldamiseks lõigu taane (lõigus esimene rida taane) võite vajutada tabeldusklahvi Tab. Treppide suurust saab reguleerida horisontaalse joonlaua vastava markeri abil.

Seadistage reavahe, kasutades menüüd Vorming / lõigu vahekaart – Taanded ja vahed, väärtusele üks ja pool. Vaadake, millised muud tüüpi reavahed on teile saadaval. Reavahe saab määrata ka vastavate nuppude abil tööriistaribal vormindamine. Otsige üles need nupud, valige tekstilõik ja proovige erinevaid reavahe väärtusi.

Vaadake läbi erinevad viisid teksti joondamiseks lõigus: vasakule, paremale, keskele, joondatud, kasutades vastavaid nuppe vormindusribal või lõigu sätete menüüs.

Lõigu parameetrite viimistlemiseks saate kasutada menüüd Vorming / lõigu vahekaart – Taanded ja vahed. Otsige vahekaardilt üles teksti joonduse säte, selle stiil (põhitekst); määratud lõigu taandekomplekt:

ü Vasakule. See on terve lõigu taane teksti äärisest vasakule;

ü Paremal. See on terve lõigu taane teksti äärisest paremal;

ü Enne. See on terve lõigu taane eelmisest lõigust allapoole;

ü Pärast. See on terve lõigu taane järgmisest lõigust ülespoole.

Valige lõik, mis algab sõnadega "Ma teatan teid" ja määra vasak taane 1 cm, parem taane 1 cm, tühik enne lõiku 1 cm ja tühik pärast lõiku 1 cm. Vaadake, kuidas tekst on muutunud.

Valige esimene rida fragmendina ja vormindage see tööriistaribade ja kontekstimenüü abil erineva fondi ja fondi suurusega. Seadke sellele reale hõre font, kasutage selleks menüüd Formaat/sümbol. Vaadake läbi kõik selle menüü vahekaartidel olevad võimalikud sätted ja leidke tähemärkide vahe säte. Määrake fondi hõreduseks 3 punkti. Vaadake, kuidas rea kirjapilt on muutunud. Proovige määrata fondi tüübiks tihendatud.

Sest tühistamised vigased toimingud, kasutage nuppu Tühista standardsel tööriistaribal: tühistab viimati tehtud toimingu. Kui on vaja mitu toimingut tühistada, saab need loendis esile tõsta ja avada nupust paremal asuva noolega Tühista ja tühistatakse selle nupu ühekordse vajutamisega. Ekslikult tühistatud toimingu saab taastada nupuga Tagasi. Liigutage dokumendi esimene lause hiirega lohistades ükskõik kuhu. Tühistage see toiming nupu abil Tühista.

Leia ja asenda toimingud

Oletame, et organisatsiooni nimes on viga: OJSC-d ei nimetata "Integraliks", vaid näiteks "Intervaliks". Kuidas teha muudatusi ilma valesti kirjutatud sõna iga kord uuesti tippimata? Kasutage menüüd Redigeerimine/Asenda. Sisesta dialoogiaknas Find väljale sõna Integral ja väljale Asenda sõna Interval (soovitava välja aktiveerimiseks kliki sellel hiirega). Klõpsake nuppu Otsi järgmine ja seejärel Asenda. Kui olete kindel, et kõik tuleb välja vahetada, klõpsake vastavat nuppu.

Loendid

Lihtsaim viis loendi kujundamiseks on kasutada vormindamise tööriistariba nuppe. Valige koostatud dokumendist plokina kaks päevakorrapunkti: järjestage need vormi nummerdatud loend . Selleks klõpsake nuppu Nummerdatud nimekiri vormindamispaneelil.

Täitke vormil dokumentide loend, mis teil peavad olema täpploend : tõstke esile vastavad kolm rida ja klõpsake nuppu Markerid. Kui te ei ole markerite välimusega rahul, saate neid muuta menüü Vorming / Markerid ja nummerdamine (või sarnase kontekstimenüü) abil ja valida ühe saadaolevatest valikutest. Vahekaardi kasutamine Pildid Saate valida teisi markereid. Loendi taanet saab reguleerida nuppude abil Vähenda/suurenda taanet.

Sama menüü abil saate korraldada ja mitmetasandiline loend . Selleks saab menüüs Vorming / Loend konfigureerida loodud loendi tasemete tüübi, nende nummerdamise tüübi, taanded ja muud parameetrid. Järgmisena looge tavaline nummerdatud loend, kus kogu numeratsioon on samal tasemel. Järgmisena kasutage klaviatuuril klahvi TAB või nuppe Vähenda/suurenda taanet Liigume igas punktis soovitud tasemele.

Saate kasutada loendites muudatuste tegemiseks paneeli Täpid ja nummerdamine.

Oletame, et automaatselt nummerdatud lõikude jadas on vaja ühte nummerdamata lõiku, nagu näites:

1) esimene lõik

2) teine ​​lõik

kolmas lõik ilma numeratsioonita

3) neljas lõik

Seda saab teha järgmistel viisidel.

1. meetod: nummerdage kõik lõigud ilma eranditeta; seejärel asetage kursor kolmanda lõigu ette ja vajutage klahvi , ühe märgi kustutamiseks paremalt. Lõik kaotab oma numbri.

2. meetod: nummerdage kõik lõigud ilma eranditeta; seejärel asetage kursor kolmanda lõigu ette ja klõpsake tööriistaribal nummerdamisikooni. Lõik kaotab oma numbri ja teksti taande.

3. meetod: nummerdage lõigud 1 ja 2, kasutades tööriistariba nummerdamisikooni. Järgmisena minge lõikesse 4, valige Vorming – Markerid ja nummerdamine – vahekaart Seaded ja määrake algväärtuse loenduris number 3.

Looge kolm loendit ja proovige igaühes kõiki viise, kuidas element üldloendist välja jätta.

Salvestage loodud dokument.

Stiilide rakendamine

Saate vormindada iga lõigu eraldi, kuid suure dokumendi puhul võtab see palju aega. Seetõttu lihtsustavad kõik kaasaegsed kontoripaketid seda protseduuri stiilide kasutamise kaudu. Lõigu stiil määrab nii lõigu enda vormingu (taanded, vahed, joondus jne) kui ka lõigus olevate märkide vormingu (font, suurus jne).

Lõigu stiili määramiseks asetage kursor sellele ja klõpsake tööriistaribal nuppu Styles and Formatting või valige menüüst Format / Styles. Järgmisena valige loendist soovitud stiil.

Olemasoleva stiili muutmiseks valige see nupuaknas Styles and Formatting, tehke paremklõps ja valige menüü Muuda.

Oma lõigu stiili loomiseks valige tekstis vastavalt teie vajadustele loodud tekst. Avage menüü Styles and Formatting ja klõpsake nuppu Looge valikust stiil.

Looge oma lõigu stiil ja näidake selle kasutamist.

Vaadake uuesti üle menüü LÕIKE ja MÄRKSätted, kutsudes need kontekstimenüüst või akna FORMAT menüüst üles. Proovige neid kõiki võimalikke seadeid ja õppige, kuidas nende abil teksti vormindada.

Looge uus dokument (nupp Loo) lehe parameetritega - A4 formaat, orientatsioon - portree, vasak ja parem veeris 3 cm, ülemine ja alumine - 2 cm; Tippige sellesse jaotise Loendid tekst. Asetage pealkiri keskele. Tehke samas dokumendis olevast tekstist kaks koopiat. Esimeses eksemplaris muutke fondi tüüpi (kirjatüüpi) ja selle suurust. Määrake tähemärkide vahe. Suurendage vasakut ja paremat polsterdust. Teises eksemplaris muutke ühe reavahe kahekordseks. Määra vahekauguseks enne teist lõiku 1 cm, pärast seda 2 cm.

Looge neljast lõigust koosnev fail, määrake iga lõigu jaoks oma font, stiil, reavahe ja teksti joondus. Tõstke tekstis esile üksikud sõnad, määrates nende stiili – paks, kaldkiri, allajoonitud. Lisage oma tekstile kolm loendit: täppidega, nummerdatud ja mitmetasandiline. Salvestage dokument kausta Minu dokumendid loendina.

Teatedokumendi vaatamiseks klõpsake menüüs Aken selle nimel: see menüükäsk võimaldab aktiveerida kõik Writerisse laaditud dokumendid ja korraldada need korraga ekraanil, kasutades käsku Korralda kõik. Vajadusel saate akende asukohta muuta, muutes akende suurust, lohistades nende ääriseid ja liigutades need soovitud kohta tiitliriba taha. Korraldage teavituste ja loendi dokumendiaknaid erineval viisil.

Turvaküsimused teemal:

1. Lehekülje parameetrite seadistamine;

2. Autoteksti ja automaatkorrektsiooni seadistamine;

3. Teksti fondi seadistamine;

4. Lõigu parameetrite seadistamine;

5. Dokumendistiil, oma stiili loomine.

Jooniste ja diagrammide koostamine

Joonise saab luua graafikaredaktoriga ja manustada dokumenti. Lihtsaid jooniseid ja diagramme on tekstitöötlusprogrammi sisseehitatud tööriistade abil sageli mugavam koostada. Ühendage joonistamise tööriistariba Vaade / Tööriistaribad / Joonistus (või tavalisel tööriistaribal nupp Joonistus).

Joonistage majandus-matemaatikateaduskonna struktuuriskeem. Valige AutoShapes / Basic Shapes / Rounded Rectangle, lohistage hiirekursor joonistatud ristküliku vasakust ülanurgast alumisse paremasse nurka, vabastage hiirenupp (joonistatud kujund jääb valituks: selle nurkades ja keskel on ruudumärgid küljed), valige Toiming / Joonda / Jaotamine / Joonda keskele: ümardatud ristkülik ilmub täpselt dokumendi keskele. Ristküliku kontuurjoone muutmiseks valige see ja klõpsake nuppu Joone tüüp: valige soovitud tüüp. Ilma valikut eemaldamata klõpsake nuppu pealdis ja seejärel tippige kujundi sisse tekst: Majandus- ja matemaatikateaduskond. Valige pealdise tekst ja vormindage see: keskele, valige sobiv fondi tüüp ja suurus.

Joonistage ümardatud ristküliku alla analoogia põhjal kaks identset ovaali (saate otse kasutada joonistamise paneeli nuppu Ovaalne): ühte sisestage kiri Juhised ja erialad, teise - osakonnad. Ovaalide joondamiseks valige mõlemad kujundid (selleks hoidke all Shift), tehke Toiming: Joonda ülemine osa (see joondab ovaalid lehe ülemise servaga) ja lohistage need hiirega soovitud kohta; vajadusel uuesti tsentreerida. Joonistage nooled ümardatud ristküliku ja iga ovaali vahele: klõpsake noolenuppu ja lohistage hiirt ümardatud ristküliku juures oleva noole algusest selle ovaali lõppu. Noole vormindamiseks kasutage nuppu Rea tüüp.

Joonistage iga ovaali alla ristkülikute kujul asjakohaste struktuuride loend, näiteks osakondade jaoks: rakendusmatemaatika ja arvutiteadus, majandus ja juhtimine, majandusteooria, CAD, kõrgmatemaatika.

Kui toiming sooritatakse valesti, kasutage nuppu Tühista; valitud objekti saab kustutada klahvi vajutamisega Kustuta.

Pildi seaded

Manustatud pilti saab teisaldada: pärast selle hiireklõpsuga valimist lohistatakse see dokumendis suvalisse kohta. Pildi suuruse muutmiseks lohista ühte selle ääristest vastava ruudu ( suuruse muutmise marker ). Proovige manustatud joonisel neid samme.

Piltide tööriistariba või kontekstimenüü abil on võimalik kasutada erinevaid pildi reguleerimise meetodeid. Installige see paneel ja proovige selle tööriistade võimalusi: muuta kontrasti ja heledust. Kõige olulisem pildi reguleerimise tööriist on nupp, mis pakub ringi voolata pilt, mis on manustatud tekstiga dokumenti: pildi üla- ja alaosas, raami ümber, piki kontuuri jne. Sisestage suvaline tekst (näiteks kopeerige tekst teatefailist), katke sellele eelnevalt sisseehitatud lõikepilt ja proovige erinevaid pakkimisvõimalusi. Vajadusel kasutage kontekstimenüüd / Wrap.

Valemite redigeerimine

Lihtsate valemite sisestamiseks piisab menüüvalikutest Stiil / Alamindeks või Ülemine indeks (kraad). Sisestage uude faili valem y i¹a+b x 3 (Ebavõrdsuse märgi ja kreeka tähtede sisestamiseks kasutage sümbolite sisestamist: kontrollige Symboli fondi seadistust, klõpsake vastavat sümbolit, seejärel klõpsake nuppu Lisa; pärast kõigi vajalike sümbolite sisestamist klõpsake nuppu Close. Indeksi ja kraadi sisestamiseks , vajutage klaviatuuril soovitud täheklahve, tõstke täht esile ja määrake alamindeks või ülaindeks. x Ja y pane see kaldkirja.

Keerulisemate valemite sisestamiseks kasutage spetsiaalset valemiredaktor (menüü Lisa / objekt / valem). Sisestage normaaljaotuse funktsiooni seos

Selleks laadige alla valemiredaktor ja sisestage tavalisel viisil klaviatuurilt valemi vasak pool. Murru sisestamiseks integraali ette kasutage fraktsiooni ja radikaali malli, kreeka tähtede sisestamiseks väiketähtede nuppu. Samamoodi valige integraali, astmete ja lõpmatuse sümboli jaoks sobivad mallid. Kasutage valemiväljade vahel liikumiseks hiirt. Vajadusel määrake stiil ja tähemärgi suurused uuesti. Valemi sisestamise lõpetamiseks klõpsake väljaspool seda. Kui teil on vaja valemit redigeerida, topeltklõpsake seda.

Objektide automaatne nummerdamine

Nummerdamist vajavad objektid on järgmised: pildid, valemid ja tabelid. Vaatleme tekstis olevate jooniste pidevat nummerdamist. Sisestatud pildi kontekstimenüüst valige Pealkiri. Nummerdamislaad ja eraldaja määratakse vastavalt dokumendi vormistamise nõuetele. Pärast seda saab joonistus automaatselt järgmise numbri. Tekstis pildi linkimiseks kirjutage link nagu "nagu pildil näidatud", valige peamenüü käsk Insert - Cross reference. Valige dialoogiboksis väljatüüp Pildid ja meile vajalik pilt. Pärast nupule Lisa klõpsamist kirjutatakse pildi number kursori asukohta. Piltide lisamisel või kustutamisel muutuvad numbrid automaatselt.

Kõige mugavam on nummerdada pilte ilma, et nende ümber oleks tekst.

Nummerdage kolm joonist ja lisage teksti viited neile.

Harjutused iseseisvaks tööks

Sisestage oma faili tabel oma viimase seansi tulemustega: distsipliin, kohaletoimetamise kuupäev, hinne. Pühkige sorteerimine(andmete järjestamine) tabelid vastavalt erialade tähestikule, tarnekuupäevade järgi, saadud hinnete järgi (Tabel / Sorteerimine...). Lisage tabelisse uus rida Kokku ja arvutage hinnetega veeru all oma koondskoor, kasutades summafunktsiooni (tööriistariba Tabel \ Summa). Sisesta vastav märge summa lahtrisse (Insert \ Note) Uuri nende toimingute üksikasju abi kasutades ise.

Kontrollküsimused

“Informaatika” laboratoorsete tööde kogumik ja juhised nende rakendamiseks

Jaotis 1. Süsteemitarkvara....................................................................................................................................

Laboritöö nr 1. Põhitehnikad MS-DOS-is töötamiseks................................................ ......................................

Laboritöö nr 2. Põhitehnikad Windows OS-is töötamiseks: Explorer, otseteed...................................

Laboritöö nr 3. Põhitehnikad Windows OS-is töötamiseks: failiotsing, taastamine

teave................................................ ...................................................... .............................................................. ................... .

Laboritöö nr 4. Põhitehnikad Windows OS-is töötamiseks: Total Commander ................................................

Laboritöö nr 5. Arhiveerimine................................................ ...................................................... ........................

Jaotis 2. Rakendustarkvara...............................................................................................................................

Laboritöö nr 6. Teksti vormindamine MS Wordis ................................................... ..............................

Laboritöö nr 7. MS Word: loendid, automaatsete kujundite sisestamine ja vormindamine. ........................

Laboritöö nr 8. MS Word: teksti jagamine veergudeks, pildi sisestamine ja vormindamine.

..........................................................................................................................................................................

Laboritöö nr 10. MS Word: tabeli sisestamine ja vormindamine, valemi sisestamine

dokument, pealdiste ja jooniste sisestamine ja vormindamine. ................................................... ......................................

Laboritöö nr 11. MS Word: vooskeemide, siltide ja automaatsete kujundite joonistamine...................................

Laboritöö nr 12. MS Word: erinevate objektide sisestamine dokumenti................................................ ........

Laboritöö nr 13. MS Word: tabelite, valemite sisestamine ja vormindamine. ........................

Laboritöö nr 14. MS Word: dokumendimallide loomine vormide kasutajaliidese abil.....

Laboritöö nr 15. MS PowerPoint: esitluse loomine. ................................................... ...... .......

Laboritöö nr 15. MS PowerPoint: lisage animatsioon. ................................................... ...... .......

Laboritöö nr 16. MS Excel: lihtsa tabeli loomine ja kujundamine. ...................................

Laboritöö nr 17. MS Excel: lihtsad arvutused MS Excelis, lahtrivormingus. ........................

Laboritöö nr 18. MS Excel: absoluutne ja suhteline adresseerimine................................................ .........

Laboritöö nr 19. MS Excel: funktsioonid. ................................................... ......................................................

Laboritöö nr 20. MS Excel: andmeanalüüsi funktsioonid. ................................................... ......................

Laboritöö nr 21. MS Excel: diagrammi koostamine. ................................................... ......................

Laboritöö nr 22. MS Excel: joonistamine ................................................... ..............................................

Laboritöö nr 23. MS Excel: iseseisev töö graafikute joonistamisel. ...................

Laboritöö nr 24. MS Excel: andmete sortimine ja filtreerimine................................................ ......... ......

3. jagu. Internetis töötamine..................................................................................................................

Laboritöö nr 25. Internetist teabe otsimine................................................ ..............................

Laboritöö nr 26. E-post................................................................. ........................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 1 ................................................ ......................................

Laboratoorsete tööde tegemise juhend nr 2 ................................................... ......................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 3 ................................................ ......................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 4 ................................................... ......................

Laboratoorsete tööde tegemise juhend nr 5 ................................................... ......................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 6 ................................................ ......................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 7 ................................................ ......................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 8 ................................................ ......................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 9 ................................................ ......................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 10 ................................................... ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 11 ................................................ ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 13 ................................................ ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 14 ................................................... ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 15 ................................................... ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 16 ................................................ ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 17 ................................................ ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 18 ................................................ ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 19 ................................................ ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 20 ................................................... ......................................

Laboratoorsete tööde tegemise juhend nr 21 ................................................... ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 22 ................................................... ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 24 ................................................ ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 25 ................................................ ......................................

Laboratoorsete tööde teostamise juhend nr 26 ................................................ ......................................

Jaotis 1. Süsteemitarkvara

Laboritöö nr 1. MS-DOS-is töötamise põhitehnikad.

Töö eesmärk: õppida nägema ketaste ja kaustade sisu, looma katalooge, kopeerima, teisaldama, ümber nimetama, kustutama faile ja katalooge.

1 Looge draivile C fail 1.txt, 2.txt.

2 Looge draivile D fail 3.txt.

3 Looge draivile C MSDOS-i kataloog.

4 Looge MSDOS-i kataloogis Txt-kataloog.

5 Kopeerige failid 1.txt, 2.txt, 3.txt kataloogi Txt.

6 Kustutage draividelt C ja D failid 1.txt, 2.txt, 3.txt.

7 Kopeerige failid laiendiga .jpg kataloogist C:\Pictures MSDOS-i kataloogi.

8 Kopeerige kõik .dcu laiendiga failid kataloogist C:\Pictures kataloogi Txt.

9 Eemaldage kataloogist C:\Pictures kõik failid laiendiga .dcu

10 Sirvige kataloogi C:\Pictures.

11 Nimetage selle kataloogi failid ümber failideks 1.jpg, 2.jpg, 3.jpg, 4.jpg, 5.jpg.

13 Kustutage draivilt C MSDOS-i kataloog.

Kontrollküsimused:

1 Operatsioonisüsteem (definitsioon, funktsioonid, klassifikatsioonid, koostis, OS-i näited);

2 Fail (definitsioon, faili identifikaator, faili atribuudid, faili tee);

3 Klaster (definitsioon);

4 Defragmentimine;

5 Vormindamine (definitsioon);

6 MS-DOS OS-i koostis;

7 Üldised MS-DOS-i käsud.

Laboritöö nr 2. Põhitehnikad Windows OS-is töötamiseks: Explorer, otseteed.

Töö eesmärk: omandada Exploreris failidega töötamise põhitehnikad. Õppige otseteid looma.

Valik 1.

1 Looge draivile D kaustad "1", "2".

2 Looge kaustas "1" kaustad "11", "111", "1111".

3 Looge kaustas "2" kaustad "Esimene", "Teine", "Kolmas"

4 Looge oma töölauale kaust "Otseteed".

5 Looge programmi Paint otsetee kaustas "Otseteed" (programmi faili tee on

C:\Windows\System32\mspaint.exe).

6 Looge Exploreri programmi otsetee kaustas "Otseteed" (programmi faili tee on C:\Windows\explorer.exe). Kasutage mõnda valikut.

7 Looge otsetee draividele C ja D kaustas "Otseteed".

8 Looge kaustas "Otseteed" kalkulaatori programmide jaoks otsetee (C:\Windows\system32\Calc.exe)

9 TÖÖALAL looge Notepadi programmide otseteid ( C:\Windows\system32\notepad.exe) Ja

Explorer (C:\Windows\explorer.exe)

10 Eemaldage töölaualt kaust Otseteed ning Exploreri ja Notepadi otseteed.

11 Kustutage draivilt D kaustad "1" ja "2".

2. võimalus.

1 Kasutades otsetee loomise kolmandat võimalust, loo töölauale Exploreri programmi otsetee (programmifaili tee on C:\Windows\Explorer.exe);

2 Looge draivile D kaust "Testi ülesanne";

3 Kasutades teist otsetee loomise võimalust, loo Paint programmi otsetee (programmi faili tee on C:\Windows\Pbrush.exe) kaustas D:\Test task;

4 Kopeerige töölaualt Exploreri programmi otsetee ja asetage see kausta D:\Test ülesanne. Kasutage esimest koopia valikut;

5 Eemaldage töölaualt Explorer programmi otsetee;

6 Kopeerige kõik failid laiendiga kausta D:\ Testülesanne.jpg kaustast Võrk

keskkond\ Kogu võrk\ Lan\ Server_lan\ Kasutajad\ Õpilane\ SUSU\ Pudovkina T.A.\Töö

kasutades mõnda kopeerimisvalikut;

7 Loo kausta D:\ Testülesanne kaust “Pildid” ja teisalda kõik failid laiendiga .jpg kaustast D:\ Testülesanne sinna;

8 Failide ümbernimetamine 1.jpg, 2.jpg, 3.jpg, mis asuvad kaustas D:\Testiülesanne\Pildid.

Uued nimed: 11.jpg, 22.jpg, 33.jpg;

9 Loo töölaual otsetee kausta D:\ Testülesanne kasutades teist otsetee loomise võimalust;

10 Korraldage (sorteerige) Exploreris faile tüübi, nime järgi (käsk View\Arrange Icons\valige soovitud valik);

11 Seadistage failide kuvamisviis Exploreris (käsk View\List või View\Table);

3. võimalus.

1 Kopeerige kaust " Failid » võrgunaabrusest\ Kogu võrk\ Microsoft Windowsi võrk\ Lan\ Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.\

2 Looge kaustad järgmistele teedele (kausta nimi on märgitud tee lõpus):

C:\TEMP\1

C:\10

D:\Pilt\DOS\2

C:\PROGRAMMID\BC\3

C:\TOOLS\12

C:\PROGRAMMID\NC\4

m) D:\13

C:\Dokumendid ja sätted\Õpilane\Töö

A:\14

tabel\5

C:\Temp\1\15

D:\Install\6

C:\10\16

C:\Program Files\Windows NT\7

D:\13\17

D:\Install\WInXP\8

A:\14\18

C:\Program Files\Solo\9

3 Kopeerige järgmised failid kaustast Failid loodud kaustadesse (kaust asub töölaual)

Faili nimi/nimed

Hunt ja vasikas.avi

C:\TEMP\1

Calc.exe ja sol.exe

D:\Pilt\DOS\2

floppy.gif ja earth.gif

C:\PROGRAMMID\BC\3

leopard.gif ja space.gif

C:\PROGRAMMID\NC\4

Turvaküsimused.hlp

C:\Dokumendid ja sätted\Õpilane\Töölaud\5

Võti №1.hlp, võti №2.hlp, võti №3.hlp

D:\Install\6

Egiptuse jumalad.txt

D:\Install\WInXP\8

Klaviatuur.doc

C:\Program Files\Solo\9

Ristsõnad.xls

C:\10

Formats.htm

C:\Programmifailid\Tavalised failid\11

Hieroglüüf1.jpg , Hieroglüüf2.jpg

C:\TOOLS\12

Kõik failid on .bmp tüüpi

D:\13

Skeem PC.rtf

A:\14

Kõik tekstifailid (tüüp .txt)

C:\Temp\1\15

Kõik helifailid (.wav-tüüpi)

C:\10\16

4 Nimetage järgmised failid kaustast „Files” ümber (kaust asub töölaual)

5 Looge otseteed järgmiste programmide jaoks:

Notepadi programmid (tee programmini: C:\Windows\system32\notepad.exe) MS Wordi programmid (tee C:\Program Files\Microsoft Office\Office10\WinWord.exe)

Kalkulaatoriprogrammid (tee programmini: C:\Windows\system32\calc.exe)

4. võimalus.

1 Kopeerige failid määratud kaustadest kausta Failid. Failide kaust asubtöölaual. Kopeerimisel kasutageHIIRE PAREM NUPP.

D:\Minu muusika\muusikanäited\9

C:\Programmifailid\2

C:\Programs\BC\10

D:\Pilt\Drivers\11

C:\Minu dokumendid\12

C:\Windows\Temp\5

C:\Program Files\Solo\Save\13

C:\Windows\Help\Tours\6

D:\1C_Kucherenko\7

Laud\15

C:\GARANT\USER0\8

2 Kopeerige fail Keyboard.doc kaustast "Files" disketile.

3 Kopeerige draivi D kaust Network Neighborhood\ Entire Network\ Microsoft Windows Network\ Lan\ Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.\ CCO

4 Looge kaustas "Failid" kaustad "Pildid", "Tekst", "Muusika", "Abi", "Internet".

5 LIIKUMINE:

a) kausta Desktop:\Files\Pictures pildifailid kaustast D:\TsKO

b) kausta Desktop:\Files\Tekstifailid kaustast D:\TsKO

c) kausta Desktop:\Files\Internet Interneti-failid kaustast D:\TsKO

d) kausta Desktop:\Files\Music music files kaustast D:\TSKO

e) kausta Desktop:\Files\Help abifailid kaustast D:\TSK

5. võimalus.

1 Looge oma töölauale kaust "Kontrolli".

2 Kopeerige kõik pildifailid kaustast "Files" kausta "Check" (kaust "Files" asub aadressil:Võrgu naabruskond\ Kogu võrk\ Microsoft Windowsi võrk\ Lan\ Server_lan\ Kasutajad\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A..)

3 Kopeerige kõik tekstifailid kaustast "Files" kausta "Check" (kaust "Files" asub aadressil: vt punkt 2)

4 Kopeerige kõik muusikafailid kaustast "Files" kausta "Check" (kaust "Files" asub aadressil: vt punkt 2)

5 Looge kausta "Check" SISSE kaustad "Pildid", "Tekst" ja "Muusika"

6 Teisaldage kõik pildifailid kaustast "Check" kausta "Pictures".

7 Teisaldage kõik tekstifailid kaustast "Kontrolli" kausta "Tekst".

8 Teisaldage kõik muusikafailid kaustast Kontrolli kausta Muusika

9 Looge kausta "Check" SEES "Otseteede" kaust

10 Looge otseteed kaustas „Otseteed” järgmistele programmidele:

10.1.

10.2. MS Wordi programmid (tee C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office10\ WinWord.exe)

10.3. Ketas C

10.4.

6. võimalus

Looge oma töölauale kaust "Otseteed". Looge otseteed kaustas „Otseteed” järgmiste failide ja programmide jaoks.

1 Notepadi programmid (tee programmini: C:\Windows\system32\notepad.exe)

2 MS Wordi programmid (tee programmini: C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office11\ WinWord.exe)

3 MS Exceli programmid (tee programmini: C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office11\ Excel.exe)

4 ketast C

5 Sõida D

6 plaati A

7 Minu dokumendid kaustad

8 Fail “Keyboard.doc” (fail asub disketil)

9 Exploreri programmid (tee programmini: C:\Windows\Explorer.exe)

10 MS Paint programmid (tee programmini: C:\Windows\system32\mspaint.exe)

11 Kalkulaatoriprogrammid (tee programmini: C:\Windows\system32\calc.exe)

Kontrollküsimused:

1 Kuidas programmi käivitada?

2 Kuidas vaadata arvuti ketaste sisu?

3 Kuidas kausta luua? Mitu võimalust on kaustade loomiseks?

4 Mis on otsetee, mis on selle eesmärk ja kuidas seda luua?

5 Kas pärast otsetee kustutamist kaob fail, millele see [otsetee] osutas? Miks?

6 Mis on faili tee?

7 Mitu otseteed võivad osutada samale failile? Miks?

8 Millised on peamised failitüübid? Määrake nende laiendid.

Laboratoorsed tööd №3. Windows OS-is töötamise põhitehnikad: failide otsimine, teabe taastamine

Töö eesmärk: õppida faile otsima erinevate otsinguvõimaluste ja erimärkide abil. Õppige kustutatud faile taastama.

Valik 1.

1 Kasutage Start→Otsi, et leida järgmised failid ja kirjutada nende tee märkmikusse.

b) Winword.exe c) WordPad.exe d) MsPaint.exe e) Excel.exe

e) Explorer.exe

2 Looge töölaua otseteed ülesandes 1 määratud failidele.

3 Kustutage failid ülesandest 2 ja taastage need.

2. võimalus.

1 Otsige üles kõik failid draivilt C s-tähega algavatel failidel võib olla mis tahes laiend.

2 Otsige üles kõik failid draivilt C alustades win-ga, võib faililaiend olla ükskõik milline.

3 Otsige üles kõik failid draivilt Clõppu S-tähega algav faililaiend võib olla ükskõik milline.

4 Otsige üles kõik failid draivilt Dkelle nimi sisaldab täht w, faililaiend võib olla ükskõik milline.

5 Otsige üles kõik tekstifailid kaustast C:\Windows (tekstifaili laiend – .txt)

6 Otsige draivilt C üles kõik MS Wordi dokumendid (faililaiend – .doc)

7 Otsige draivilt C üles kõikfailid nimega 4 tähte, laiend võib olla ükskõik milline.

8 Otsige üles draivilt C kõik tekstifailid(tekstifaili laiend – .txt) 4 tähega nimega

9 Otsige kaustast C:\Windows kõik failid, mille nimi koosneb 7 tähest ja algab tähega win (faililaiend võib olla mis tahes)

10 Kustutage kõik ülesande 6 failid ja taastage need

Kontrollküsimused:

1 Mis tüüpi failid on otsitavad?

2 Milliseid erimärke otsimisel kasutatakse?

3 Tooge näiteid erimärke kasutavate päringute kohta?

4 Kuidas saate oma otsingut piirata, kui otsitava faili nimi pole teada?

5 Kuhu failid pärast kustutamist paigutatakse?

6 Kuidas kustutada faile prügikastist mööda minnes?

Laboritöö nr 4. Windowsi põhitehnikad: Total Commander

Töö eesmärk: omandada Total Commanderi failihalduris failidega töötamise põhitehnikad.

1 Looge draivile D kaust Total

2 Kopeerige kaust D:\Dttoys kausta D:\Total

3 Kustutage kaust D:\Dttoys

4 Looge kaustas Kokku kaust Pildid

5 Kopeerige kõik failid laiendiga .wmf kaustast D:\Work kausta D:\Total\Pictures

6 Teisaldage kõik failid laiendiga .bmp kaustast D:\Work kausta D:\Kokku\Pildid.

7 Pakkige kaust D:\Total\Dttoys. Andke arhiivile nimi Arch1.rar ja asetage see kettale C.

8 Looge D:\Total\Dttoys jaoks isepahanev arhiiv draivile D. Määrake lähtefailide kustutamise suvand pärast pakkimist.

9 Pakkige lahti arhiiv C:\Arch1.rar, et sõita D:\Total\Unpaccking. Esmalt tuleb luua lahtipakkimise kaust.

10 Kustuta arhiiv C:\Arch1.rar.

11 Looge draivi D kausta Total jaoks arhiiv. Andke arhiivile nimi Total.zip

12 Näidake õpetajale oma töö tulemust.

13 Kustutage kaustad, millega töötati (D:\Kokku, D:\Dttoys, D:\Work)

Märkus: kõik ülaltoodud toimingud tuleb läbi viia kasutades klaviatuuri.

Kontrollküsimused:

1 Mis tüüpi tarkvara Total Commander on?

2 Tooge näiteid sarnastest programmidest.

3 Määrake klahvid ja kiirklahvid Total Commanderis töötamiseks.

Laboritöö nr 5. Arhiveerimine

Töö eesmärk: õppida looma erinevat tüüpi arhiive (tavalisi, isepakendeid ja mitmeköitelisi).

Valik 1.

1 Loo isetõmbuv kausta D:\Dttoys arhiiv. Loodud arhiivi nimi on Arch1.exe. Looge arhiiv kaustas D:\Arhiveerimine.

Arhiveerimise valikud

2 Ekstraktige loodud arhiivist failid draivi D.

3 Looge kausta D:\Dttoys jaoks arhiiv. Loodud arhiivi nimi on Arch2.rar. Looge arhiiv kaustas D:\Arhiveerimine.

Arhiveerimise valikud: ära installi; Kompressioonimeetod: kiire.

4 Ekstraheerige failid Arch2.rar arhiivist kausta D:\Archiving. Esmalt tuleb luua kaust UnArchive: väljale Extraction path (vt punkt 2) kirjuta D:\RazArchive.

5 Looge kaustas D:\Archiving arhiiv Arch3.rar jaoks D:\RazArchiving\Dttoys.

Arhiveerimise valikud : ära installi;

6 Looge mitmeköiteline arhiiv diskettidel D:\RazArchiving\Dttoys jaoks. Arhiivi nimi Arch.rarArhiveerimise valikud: kustutage failid pärast arhiveerimist;

Kompressioonimeetod: kiire.

Helitugevuse suurus: automaatne tuvastamine.

7 Ekstraktige failid mitmeköitelisest Arch.rar arhiivist kausta D:\Archiving.

8 Vormindage diskett arhiivi esimese köitega, kasutades täielikku vormindamist.

9 Vormindage diskett teise arhiiviköitega kiirvormingu abil.

10 Looge Explorerist arhiiv D:\RazArchiving\Dttoys jaoks. Nimetage arhiiv Arch4.rar ja asetage see disketile.

Arhiveerimise valikud: kustutage failid pärast arhiveerimist;

Kompressioonimeetod: maksimaalne (parim).

11 Pakkige loodud Arch4.rar arhiiv Explorerist lahti kausta D:\Archiving

12 Looge Exploreris arhiiv D:\RazArchiving\Dttoys jaoks.

13 Pakkige Explorerist lahti sammus 12 loodud arhiiv, et sõita D

14 Kustutage kaustad: D:\Dttoys, D:\Archiving, D:\RazArchiving.

2. võimalus.

1 Looge draivile D kaust "Reserve".

2 Kopeerige kausta "Reserve" kaust "Turvalisus".Võrgu naabruskond\ Kogu võrk\ Lan\

Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.

3 Vaadake Exploreris kausta "Turvalisus" suurust ja kirjutage see suurus märkmikusse.

4 Avage programm WinRar → minge kausta "Reserve" ja valige kaust "Turvalisus".

5 Turvalisus1 → määrake tihendusmeetod HIGH

→raamat "OKEI".

6 raamat "Lisa" → määrake arhiivi nimi - Turvalisus2 → määra tihendusmeetod KIIRE → raamat. "OKEI".

7 raamat "Lisa" → määrake arhiivi nimi - Turvalisus3 → määra tihendusmeetod REGULAR → book. "OKEI".

8 raamat "Lisa" → määrake arhiivi nimi - Turvalisus4 → määra tihendusmeetod HEA →raamat. "OKEI".

9 raamat "Lisa" → määrake arhiivi nimi - Turvalisus5 →määrake tihendusmeetod

MAXIMUM →raamat. "OKEI".

10 raamatut “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus1 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

KIIRUS

11 raamatut “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus2 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

12 raamatut “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus3 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

13 raamatut. “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus4 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

14 raamatut. “Lisa” → arhiivi nimi – Turvalisus5 → valik “Loo Sfx-arhiiv” → tihendusmeetod

MAKSIMUM

Sisestage töö tulemus märkmikusse tabeli kujul:

15 Looge kaustas "Reserve" kaustad "1", "2", "3", "4" ja "5".

16 Valige fail Security1.rar → book. "Extract to" → valige kaust "1" → raamat. "OKEI"

17 Valige fail Security2.rar → raamat. "Extract to" → valige kaust "2" → raamat. "OKEI"

18 Avage File Explorer→ mine kausta D:\Reserve → topeltklõps failil Security3.exe → kasutades nuppu “Sirvi”, määra kaust “3” → book. “OK” → raamat. "väljavõte"

19 Exploreris → mine kausta D:\Reserve → topeltklõps failil Security4.exe → kasutades nuppu “Sirvi”, määra kaust “4” → book. “OK” → raamat. "väljavõte"

20 Exploreris → minge kausta D:\Backup → paremklõpsake. hõljutage kursorit faili Security5.rar kohal → valige “Extract files” → määrake kaust “5” → raamat. "OKEI".

21 Vormindage kaks disketi (selleks paremklõpsake Exploreris disketiikoonil→ Vorminda → valige "Kiire").

22 Looge kaustas "Reservi" kaust "Floppy disk".

23 Looge mitmeköiteline arhiiv: a. Sisestage esimene diskett

b. Avage programm WinRar

c. Minge kausta "Reserve" ja valige kaust "Turvalisus".

d.Raamat "Lisa" → määrake sirvimisnupu abil Disk 3.5 (A:) → HIGH SPEED tihendusmeetod → · AUTOMAATNE MÄÄRAMINE helitugevuse suurus → raamat. "OKEI".

e. → sisestage diskett ja vajutage arhiveerimise jätkamiseks nuppu (nupp "OK" või "Jah" või

"Jätka").

24 Failide ekstraktimine mitmeköitelisest arhiivist:

f. Sisestage esimene diskett

g. Avage Exploreris Disk 3.5 (A :) ja paremklõpsake failiikoonil → valige "Extract Files" → valige "Desktop" → kn. "OKEI"

h. Mõne aja pärast ilmub teade, mis palub teil sisestada teine ​​diskett.→ sisestage diskett ja vajutage ekstraheerimise jätkamiseks nuppu (nupp "OK" või "Jah" või "Jätka").

25 Avage WinRari spikker ja KIRJUTAGE märkmikusse välja: mis on Sfx-arhiiv ja kuidas see on mugav, mis on mitmeköiteline arhiiv.

Kontrollküsimused:

1 Arhiveerimine (definitsioon);

2 Kokkusurumisaste (tüübid, millest see sõltub);

3 Isepahanduva arhiivi omadused;

4 Miks on vaja mitmeköitelist arhiivi?

5 Määrake arhiveerimisparameetrid;

Jaotis 2. Rakendustarkvara

Laboritöö nr 6. Teksti vormindamine MS Wordis

Töö eesmärk: õppida teksti vormistama (fondi parameetrite määramine, taanded ääristelt, intervallid). Õppige kopeerima teatud tekstiosa vormingut.

Tööaruanne π

Baškortostani Vabariigi Haridusministeerium GAPOU Ufa Kütuse- ja Energiakolledž KINNITUD Asedirektor õppeküsimustes: Ponomareva L.F. __________________ 2016 Juhend üliõpilaste laboritööde korraldamiseks ja läbiviimiseks õppedistsipliinil Arvutiteadus ja IKT 15.02.07 Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine 21.02.2002 Nafta- ja gaasipuuraukude puurimine 21.02.2003 Gaasi ehitus ja käitamine ja naftajuhtmed ning gaasi- ja naftahoidlad Ufa 2016 2 KINNITUD metoodilise tsükli komisjoni poolt (komisjoni nimi) protokoll nr ________ kuupäevaga “_________________” 2016. a. Välja töötatud föderaalse osariigi haridusstandardi alusel keskhariduses akadeemilises distsipliinis Informaatika ja IKT Föderaalse keskerihariduse standardi kutse/eriala järgi MCC esimees ____________________ /_____________ SD direktori asetäitja ____________________/ L.F. Ponomareva Täisnimi Koostanud: Shaibakova L.M. õpetaja GAPOU Ufa kütuse- ja energiakolledžis. 3 Seletuskiri 1. Peamised eesmärgid ja ülesanded 1. Üliõpilased sooritavad laboritöid ja praktilisi ülesandeid eesmärgiga: süstematiseerimine, oskuste kujundamine, praktiline kogemus vastavalt distsipliini, kutsemooduli omandamise tulemuste nõuetele ja alustel. tööprogrammi distsipliini, kutsemooduliga kehtestatud moodustatud pädevuste loetelust; üldistused, teoreetilised teadmised; omandatud teadmiste praktikas rakendamise oskuse parandamine, intellektuaalse ja praktilise tegevuse ühtsuse teadvustamine; intellektuaalsete oskuste arendamine tulevaste spetsialistide seas: naftatöölised, energeetikud jne; arendada antud ülesannete lahendamisel selliseid ametialaselt olulisi omadusi nagu iseseisvus, vastutustundlikkus, täpsus ja loominguline algatusvõime. omandatud süvenemiste kinnistamine, 2. Laboratoorsete tööde (praktiliste tundide) läbiviimisel saab õpperühma jagada alarühmadesse, kui selle arv on vähemalt 16 inimest. 3. Laboratoorsete tööde läbiviimisel toimub alarühmadeks jaotus: üldharidusõppes ülderiala, MDK, moodulid 4. Teadusalade loetelu, mille puhul toimub alarühmadesse jaotus, kajastub aasta õppekavas, mille kinnitab igal aastal õppealajuhataja direktor. kolledž. 2. Laboratoorsete tööde läbiviimise reeglid ja aruandlusnõuded 1. Informaatikaklassis ei ole õpilastel lubatud viibida: välimistes tänavariietes (töötava garderoobi olemasolul); koos toiduga, jookidega jne. 2. Laborisessioonide ajal tuleb mobiiltelefonid vaigistada või välja lülitada. 3. Õpilasi, kes hilinevad rohkem kui 5 minutit, tundidesse ei lubata. 4. Laboratoorseid töid tohivad teha ainult need õpilased, kes on saanud juhendi Ohutuseeskirjast ja neid rangelt järgivad. 5. TÄHELEPANU! Ohutuseeskirja rikkumisel peatatakse õpilane laboritööde tegemisest ja ta täidab uuesti Ohutuseeskirja. 6. Laboritööd tehakse individuaalselt, erandjuhtudel kaheliikmelistes rühmades. 7. Laboratoorse töö aeg on 2 tundi. Kodutöö pärast laboritunde - aruande koostamine. 8. Jooksvale õppetunnile pääsemise vajalik tingimus on: valmisolek kaitsta eelnevat sooritatud laboritööd (omades selle kohta täielikult täidetud aruannet) ja ettevalmistuse olemasolu 4 eelseisvaks laboritööks (teadmised teoreetiliste aluste, meetodite kohta). tööde teostamine, teostamise järjekord jne) . 9. TÄHELEPANU! Laboratoorsete tööde mahtu sooritatavate ülesannete arvu ja üksikute harjutuste osas saab õpetaja muuta. 10. Laboratoorseid töid võib alustada ainult õpetaja loal pärast üldiste juhiste saamist töökohal. 11. Laboratoorsete tööde tegemisel on keelatud: toetuda arvutilaudadele, samuti asetada neile võõrkehi; rikkuda laboritööde läbiviimise eeskirju ja korda, 12. TÄHELEPANU! Üliõpilaste käesolevas lõikes sätestatud nõuete eiramine toob kaasa nende kõrvaldamise laboritöölt. 13. Arvuti sisse- ja väljalülitamine toimub ainult õpetaja loal. 14. Laboriaruanne peab olema individuaalne, s.o. kaitsmise eest hoolitseb iga õpilane. 15. Üldjuhul peaks laboritööde aruanne sisaldama: tiitellehte (vt lõik Lisa nr 2); töö teema ja eesmärgi väljaütlemine; tehtud töö sisu; vastused kontrollküsimustele; järeldus tehtud töö kohta; aruande näide lisas nr 1. 16. Kujundus: kirjalikult (must tint) A4 paberil, lehe ühel küljel. 17. Üliõpilane, kes mingil põhjusel ei lõpetanud laboritööd õigeaegselt, peaks teadma, et: tal on õigus praktiseerida laboritööd; Laboratoorsed tööd tehakse selleks spetsiaalselt määratud ajal. 3. Hindamiskriteeriumid: Üliõpilane saab maksimaalse arvu “suurepäraseid” punkte, kui: ta annab õiged sõnastused, täpsed definitsioonid, mõisted; oskab oma vastust põhjendada, tuua vajalikke näiteid; vastab õigesti õpetaja lisaküsimustele, mille eesmärk on teha kindlaks õpilase selle materjali mõistmise tase; Aruanne on koostatud vastavalt nõuetele, olemas kõik vajalikud arvutused, tabelid, joonised. Õpilane saab hinde “hea”, kui: ülesanne on esitatud puudulikult, kuid õigesti; Esitluses tehti 12 pisiviga, mille ta parandab pärast õpetaja märkust; annab õigeid sõnastusi, täpseid määratlusi, mõistete mõisteid; oskab oma vastust põhjendada, tuua vajalikke näiteid; vastab õigesti õpetaja lisaküsimustele, mille eesmärk on kindlaks teha, mil määral õpilane sellest materjalist aru saab. 5 Õpilane saab hinde „rahuldavalt“, kui: ülesanne on esitatud puudulikult, kuid õigesti; esitlusel tehti 1 oluline viga; teab ja mõistab selle teema põhisätteid, kuid tunnistab ebatäpsusi mõistete sõnastamisel; ei esita ülesannet loogiliselt ja järjepidevalt; tal on raske õpetaja küsimustele vastata. Õpilane saab hinde “mitterahuldav”, kui: ülesanne ei ole täielikult esitatud; Ettekande käigus tehti olulisi vigu, s.o. kui see ei vasta õpetaja poolt seda tüüpi töö jaoks kehtestatud nõuetele. 6 Laboritöö nr 1 Teema: Ühiskonna inforessursid. Hariduse teabeallikad. Töö tarkvaraga Eesmärk: õppida kasutama õppeinforessursse, otsima nende abiga vajalikku infot; valdama tarkvaraga töötamise meetodeid. TEOREETILINE INFO Ühiskonna inforessursi (ISR) kontseptsioon on üks sotsiaalse informaatika põhimõisteid. Selle kontseptsiooni laialdane kasutamine algas pärast Gromovi raamatu avaldamist G. R. poolt 1984. aastal. "Riiklikud teaberessursid: tööstusliku kasutamise probleemid." "Teaberessurss on teadmised, mis on esitatud projekti kujul," pakkus sellise lühikese ja ebapiisavalt range määratluse välja professor Yu.M. Kanygin. Seega on teabeallikad teadmised, mis on ette valmistatud sobivaks sotsiaalseks kasutamiseks. Teadmusühiskonnas kogunenud IRO mõistet võib käsitleda selle sõna kitsas ja laiemas tähenduses. IRO on selle sõna kitsamas tähenduses teadmine, mis on juba otstarbekaks sotsiaalseks kasutamiseks valmis ehk oma kandjatest võõrandunud ja materialiseerunud teadmine. IRO selle sõna laiemas tähenduses hõlmab kõiki oma kandjatest võõrandunud ja infovahetusse kaasatud teadmisi, mis eksisteerivad nii suulisel kui materialiseeritud kujul. Ressursi mõiste on vene keele sõnaraamatus määratlenud S.I. Ožegova kui reserv, millegi allikas. Mis puutub teabeallikatesse, siis see kontseptsioon on suhteliselt uus. See on alles hakanud sisenema kaasaegse ühiskonna ellu, kuigi viimastel aastatel on seda üha enam kasutatud mitte ainult teaduskirjanduses, vaid ka ühiskondlikus ja poliitilises tegevuses. Selle põhjuseks on mõistagi ühiskonna globaalne informatiseerumine, milles üha enam realiseerub info ja teadusliku teadmise eriti oluline roll. Inforessursside klassifitseerimiseks saab kasutada järgmisi olulisemaid parameetreid: neisse salvestatava teabe subjekt;   omandivorm – riik (föderaalne, föderatsiooni subjekt,    munitsipaal), ühiskondlikud organisatsioonid, aktsiaselts, eraõiguslik; teabe kättesaadavus – avatud, suletud, konfidentsiaalne; arhiivi-, teadus- ja tehniline;kuulumine konkreetsesse infosüsteemi - raamatukogu, teabeallikas - ametlik teave, meediaväljaanded, statistiline aruandlus, sotsioloogiliste uuringute tulemused; 7  teabe kasutamise eesmärk ja olemus – massiline piirkondlik, osakondlik;  teabe esitamise vorm – tekst, digitaalne, graafiline, multimeedia; Andmekandja tüüp – paber, elektrooniline.  Haridusinforessursside all mõistame teksti-, graafilist ja multimeediainfot, aga ka käivitatavaid programme (distributsioone), st elektroonilisi ressursse, mis on loodud spetsiaalselt õppeprotsessis kasutamiseks teatud haridustasemel ja teatud ainevaldkonnas. Haridusressurssidega töötamisel ilmuvad sellised mõisted nagu nende ressursside subjekt ja objekt. Teabetegevuse subjektid liigitame järgmiselt:     aineid loovad objektid (kõik haridussüsteemi kasutajad - õpetaja, õpilane); objekte kasutav subjekt (kõik haridussüsteemi kasutajad); objekte haldav subjekt, see tähendab keskkonna loomine teiste subjektide objektidega töötamiseks (võrguadministraatorid); subjekt, mis kontrollib objektide kasutamist subjektide (inseneride) poolt. Elektroonilised õppematerjalid on:          õppematerjalid (elektroonilised õpikud, õppevahendid, kokkuvõtted, diplomid), õppematerjalid (elektroonilised meetodid, koolitusprogrammid), teaduslikud ja metoodilised materjalid (väitekirjad, kandidaaditööd), täiendavad tekstimaterjalid ja illustreerivad materjalid (laboritööd, loengud), testimissüsteemid (testid - elektrooniline teadmiste kontrollimine), elektroonilised täisteksti raamatukogud; elektroonilised perioodilised väljaanded hariduse valdkonnas; haridusvaldkonna perioodiliste väljaannete artiklite elektroonilised sisukorrad ja annotatsioonid, numbrite elektroonilised arhiivid. EDENDAMINE Ülesanne nr 1. 1. Laadige alla Internet. 2. Sisestage otsinguribale fraas "haridusressursside kataloog". 3. Loetlege, millised jaotised sisaldavad Internetis õppematerjale. 4. Kirjeldage kolme. Ülesanne nr 2. Leia Universal Reference Encyclopedia abil vastused järgmistele küsimustele: 8 1. märkige Gregoriuse kalendri kinnitamise aeg. 2. milline on Saturni läbimõõt. 3. Määrake surmav helitase. 4. milline on raua keemistemperatuur. 5. milline on joodi sulamistemperatuur. 6. Määrake Maa pöörde kiirus ümber Päikese. 7. milline on Jupiteri mass. 8. mis on Aafrika kõrgeim mägi. 9. Mis on HTTP? 10. märkige Ivan III valitsemisaastad. 11. märkige Katariina II valitsemisaastad. 12. Millal sündis Blaise Pascal? 13. märkige aastad Hruštšov N.S. 14. Mis aastal leiutati esimene puidust jalgratas? Ülesanne nr 3. Vasta küsimustele: 1. Mida mõistate teabeallikate all? 2. Loetlege teaberessursside klassifitseerimise parameetrid. 3. Mida mõeldakse haridusalaste teabeallikate all? 4. Mida saab liigitada hariduslike elektrooniliste ressursside alla? Hindamiskriteeriumid: korrektselt ja täielikult täidetud ülesanded; vastused kontrollküsimustele on selged ja sisukad; aruanne esitati õigeaegselt. 9 Laboritöö nr 2 Teema: Diskreetne (digitaalne) teksti-, graafilise, heli- ja videoinfo esitus. Eesmärk: õppida teksti-, graafilise, heli- ja videoteabe esitamise viise, õppida kirjutama numbreid erinevates numbrisüsteemides. Teabe diskreetne esitus: värviliste piltide kodeerimine arvutis (raster-lähenemine). Heli- ja videopiltide esitamine ja töötlemine. TEOREETILINE TEAVE Kogu teave, mida arvuti töötleb, tuleb esitada kahendkoodina, kasutades kahte numbrit 0 ja 1. Neid kahte märki nimetatakse tavaliselt kahendnumbriteks või bittideks. Kasutades kahte numbrit 0 ja 1, saate kodeerida mis tahes sõnumi. See oli põhjus, miks arvutis tuleb korraldada kaks olulist protsessi: kodeerimine ja dekodeerimine. Kodeerimine on sisendteabe muutmine arvutiga tajutavasse vormi ehk binaarkoodiks. Dekodeerimine on protsess, mille käigus teisendatakse andmed kahendkoodist inimesele arusaadavasse vormi. Tehnilise teostuse seisukohast osutus kahendarvusüsteemi kasutamine teabe kodeerimiseks palju lihtsamaks kui muude meetodite kasutamine. Tõepoolest, on mugav kodeerida teavet nullide ja ühtede jadana, kui kujutame neid väärtusi elektroonilise elemendi kahe võimaliku stabiilse olekuna: 0 - elektrilise signaali puudumine; 1 – elektrilise signaali olemasolu. Neid tingimusi on lihtne eristada. Binaarse kodeerimise miinuseks on pikad koodid. Kuid tehnoloogias on lihtsam toime tulla suure hulga lihtsate elementidega kui vähese hulga keerukate elementidega. Teabe kodeerimise ja dekodeerimise meetodid arvutis sõltuvad ennekõike teabe tüübist, nimelt sellest, mida tuleks kodeerida: numbreid, teksti, graafikat või heli. Analoog- ja diskreetne kodeerimismeetod Inimene suudab tajuda ja salvestada teavet kujutiste kujul (visuaalne, heliline, kombatav, maitsmis- ja lõhnataju). Visuaalseid pilte saab salvestada piltidena (joonistused, fotod jne), helipilte saab salvestada plaatidele, magnetlintidele, laserplaatidele jne. Teavet, sealhulgas graafilist ja heli, saab esitada analoog- või diskreetsel kujul. Analoogesitusel omandab füüsiline suurus lõpmatu arvu väärtusi ja selle väärtused muutuvad pidevalt. Diskreetse esituse korral omandab füüsiline suurus lõpliku väärtuste hulga ja selle väärtus muutub järsult. 10 Graafilise ja heliteabe teisendamine analoogvormist diskreetsesse vormi toimub diskreetsusega, st pideva graafilise kujutise ja pideva (analoog) helisignaali jagamisega eraldi elementideks. Diskreetimisprotsess hõlmab kodeerimist, st igale elemendile konkreetse väärtuse määramist koodi kujul. Sampling on pidevate kujutiste ja heli teisendamine diskreetsete väärtuste komplektiks koodide kujul. Piltide kodeerimine Graafilisi objekte saab arvutis luua ja talletada kahel viisil – rasterpildina või vektorkujutisena. Iga pilditüüp kasutab oma kodeerimismeetodit. Rasterkujutiste kodeerimine Rasterkujutis on erinevat värvi punktide (pikslite) kogum. Piksel on pildi väikseim ala, mille värvi saab määrata iseseisvalt. Kodeerimisprotsessi ajal on kujutis ruumiliselt diskretiseeritud. Kujutise ruumilist proovivõttu võib võrrelda mosaiigist (suurest hulgast väikestest mitmevärvilistest klaasidest) pildi konstrueerimisega. Pilt jagatakse eraldi väikesteks fragmentideks (punktideks) ja igale fragmendile määratakse värviväärtus, see tähendab värvikood (punane, roheline, sinine jne). Mustvalge pildi puhul võrdub ühe punkti infomaht ühe bitiga (kas must või valge – kas 1 või 0). Nelja värvi jaoks – 2 bitti. 8 värvi jaoks vajate 3 bitti. 16 värvi jaoks – 4 bitti. 256 värvi jaoks – 8 bitti (1 bait). Pildi kvaliteet sõltub punktide arvust (mida väiksem on punkti suurus ja vastavalt, mida suurem on nende arv, seda parem on kvaliteet) ja kasutatud värvide arvust (mida rohkem värve, seda parem on kodeeritud pildi kvaliteet ). Selleks, et monitori ekraanil tekiks pilt, tuleb arvuti videomällu salvestada teave iga punkti kohta (punkti värvikood). Arvutame ühe graafikarežiimi jaoks vajaliku videomälu mahu. Kaasaegsetes arvutites on ekraani eraldusvõime tavaliselt 1280x1024 pikslit. Need. kokku 1280 * 1024 = 1310720 punkti. Värvisügavusega 32 bitti piksli kohta on vajalik videomälu maht: 32 * 1310720 = 41943040 bitti = 5242880 baiti = 5120 KB = 5 MB. Rasterpildid on skaleerimise (sisse- või väljasuumimise) suhtes väga tundlikud. Rasterkujutise vähendamisel teisendatakse mitu naaberpunkti üheks, nii et pildi peente detailide nähtavus kaob. Kui suurendate pilti, suureneb iga punkti suurus ja ilmub palja silmaga nähtav astmeefekt. Vektorkujutiste kodeerimine Vektorkujutis on graafiliste primitiivide (punkt, joon, ellips...) kogum. Iga primitiivi kirjeldatakse matemaatiliste valemitega. Kodeerimine sõltub rakenduse keskkonnast. Vektorgraafika eeliseks on see, et vektorgraafilisi pilte salvestavad failid on suhteliselt väikese suurusega. Samuti on oluline, et vektorgraafikat saaks kvaliteeti kaotamata suurendada või vähendada. Binaarne helikodeerimine Arvutite kasutamine heli töötlemiseks algas hiljem kui numbrite, tekstide ja graafika. Heli on pidevalt muutuva amplituudi ja sagedusega laine. Mida suurem on amplituud, seda valjem see inimese jaoks on; mida suurem sagedus, seda kõrgem on toon. Helisignaalid meid ümbritsevas maailmas on uskumatult mitmekesised. Keerulisi pidevaid signaale saab esitada piisava täpsusega teatud arvu lihtsate siinusvõnkumiste summana. Veelgi enam, iga terminit, see tähendab iga sinusoidi, saab täpselt määratleda teatud arvparameetrite kogumiga - amplituud, faas ja sagedus, mida võib mingil ajahetkel pidada helikoodiks. Helisignaali kodeerimise käigus teostatakse selle aja sämplimine - pidev laine jagatakse eraldi väikesteks ajalõikudeks ja igale sellisele lõigule määratakse kindel amplituudi väärtus. Seega asendatakse signaali amplituudi pidev sõltuvus ajast helitugevuse diskreetse jadaga. Igale helitugevuse tasemele on määratud kood. Mida rohkem helitugevuse tasemeid kodeerimisprotsessi ajal eraldatakse, seda rohkem teavet iga taseme väärtus kannab ja seda parem on heli. Binaarse helikodeeringu kvaliteedi määrab kodeeringu sügavus ja diskreetimissagedus. Diskreetimissagedus – signaali taseme mõõtmiste arv ajaühikus. Helitugevuse tasemete arv määrab kodeeringu sügavuse. Kaasaegsed helikaardid pakuvad 16-bitise heli kodeerimise sügavust. Sel juhul on helitugevuse tasemete arv N = 216 = 65536. 12 Videoteabe esitamine Viimasel ajal kasutatakse arvutit üha enam videoteabega töötamiseks. Lihtsaim viis selleks on vaadata filme ja videoklippe. Tuleb selgelt mõista, et videoteabe töötlemine nõuab arvutisüsteemi väga suurt kiirust. Mis on film arvutiteaduse vaatenurgast? Esiteks on see heli ja graafilise teabe kombinatsioon. Lisaks kasutatakse ekraanil liikumise efekti tekitamiseks oma olemuselt diskreetset tehnoloogiat staatiliste piltide kiireks muutmiseks. Uuringud on näidanud, et kui ühes sekundis muutub rohkem kui 1012 kaadrit, siis inimsilm tajub nendes toimuvaid muutusi pidevana. PROGRESS. Ülesanne nr 1. Kirjutage tähetabeli abil oma täisnime jaoks üles kümnendarvuliste koodide jada Windowsi kodeeringus. Sümbolitabelit kuvatakse MS Wordi redaktoris käsuga: Lisa vahekaart Sümbol Muud sümbolid → → Vali väljal Font Times New Roman, väljal From vali kirillitsa. Näiteks tähe “A” (vene suurtäht) puhul on märgikood 192. Näide: I V A N O V A R T E M 200 194 192 205 206 194 192 208 210 197 204 13 PETROVICH 207 2020 821 2020 821 k nr 2. Tehke standardse NOTEBOOK-programmi abil kindlaks, milline fraas Windowsi kodeeringus on määratud numbrikoodide jadaga, ja jätkake koodiga. Käivitage NOTEPAD. Sisestage kood ja vabastage ALT-klahv, kasutades täiendavat numbriklahvistikku, hoides samal ajal klahvi ALT. Dokumendis kuvatakse vastav sümbol. 0255 0243 0247 0243 0241 0252 0226 0211 0210 0221 0202 0239 0238 0241 0239 0229 0246 0232 0229 0246 0232 0252 30 20 20 20 242 0232 täida ülemisele reale eriala nimetus 14 Ülesanne nr 3. Täida lüngad numbritega: KB KB KB = = = bait bait bait = = = bit bit bit Ülesanne nr 4. Teisenda kümnendarv kahendarvusüsteemiks ja kontrolli: 1. 2. Ülesanne nr 5. Vasta küsimustele: 1. Mis on teave? 2. Loetlege teabe omadused. 3. Mis tüüpi teavet te teate? 4. Tooge näiteid graafilise teabe analoogesitusest. 5. Mis on piksel? 6. Mis on numbrisüsteem? 7. Kirjutage kümnendarvude teisendamiseks kahendkoodiks reegel. 8. Loetlege teabe mõõtühikud. 15

Baškortostani Vabariigi Haridusministeerium GAPOU Ufa Kütuse- ja Energiakolledž KINNITUD Asedirektor õppeküsimustes: Ponomareva L.F. __________________ 2016 Juhend üliõpilaste laboritööde korraldamiseks ja läbiviimiseks õppedistsipliinil Arvutiteadus ja IKT 15.02.07 Tehnoloogiliste protsesside ja tootmise automatiseerimine 21.02.2002 Nafta- ja gaasipuuraukude puurimine 21.02.2003 Gaasi ehitus ja käitamine ja naftajuhtmed ning gaasi- ja naftahoidlad Ufa 2016 2 KINNITUD metoodilise tsükli komisjoni poolt (komisjoni nimi) protokoll nr ________ kuupäevaga “_________________” 2016. a. Välja töötatud föderaalse osariigi haridusstandardi alusel keskhariduses akadeemilises distsipliinis Informaatika ja IKT Föderaalse keskerihariduse standardi kutse/eriala järgi MCC esimees ____________________ /_____________ SD direktori asetäitja ____________________/ L.F. Ponomareva Täisnimi Koostanud: Shaibakova L.M. õpetaja GAPOU Ufa kütuse- ja energiakolledžis. 3 Seletuskiri 1. Peamised eesmärgid ja ülesanded 1. Üliõpilased sooritavad laboritöid ja praktilisi ülesandeid eesmärgiga: süstematiseerimine, oskuste kujundamine, praktiline kogemus vastavalt distsipliini, kutsemooduli omandamise tulemuste nõuetele ja alustel. tööprogrammi distsipliini, kutsemooduliga kehtestatud moodustatud pädevuste loetelust; üldistused, teoreetilised teadmised; omandatud teadmiste praktikas rakendamise oskuse parandamine, intellektuaalse ja praktilise tegevuse ühtsuse teadvustamine; intellektuaalsete oskuste arendamine tulevaste spetsialistide seas: naftatöölised, energeetikud jne; arendada antud ülesannete lahendamisel selliseid ametialaselt olulisi omadusi nagu iseseisvus, vastutustundlikkus, täpsus ja loominguline algatusvõime. omandatud süvenemiste kinnistamine, 2. Laboratoorsete tööde (praktiliste tundide) läbiviimisel saab õpperühma jagada alarühmadesse, kui selle arv on vähemalt 16 inimest. 3. Laboratoorsete tööde läbiviimisel toimub alarühmadeks jaotus: üldharidusõppes ülderiala, MDK, moodulid 4. Teadusalade loetelu, mille puhul toimub alarühmadesse jaotus, kajastub aasta õppekavas, mille kinnitab igal aastal õppealajuhataja direktor. kolledž. 2. Laboratoorsete tööde läbiviimise reeglid ja aruandlusnõuded 1. Informaatikaklassis ei ole õpilastel lubatud viibida: välimistes tänavariietes (töötava garderoobi olemasolul); koos toiduga, jookidega jne. 2. Laborisessioonide ajal tuleb mobiiltelefonid vaigistada või välja lülitada. 3. Õpilasi, kes hilinevad rohkem kui 5 minutit, tundidesse ei lubata. 4. Laboratoorseid töid tohivad teha ainult need õpilased, kes on saanud juhendi Ohutuseeskirjast ja neid rangelt järgivad. 5. TÄHELEPANU! Ohutuseeskirja rikkumisel peatatakse õpilane laboritööde tegemisest ja ta täidab uuesti Ohutuseeskirja. 6. Laboritööd tehakse individuaalselt, erandjuhtudel kaheliikmelistes rühmades. 7. Laboratoorse töö aeg on 2 tundi. Kodutöö pärast laboritunde - aruande koostamine. 8. Jooksvale õppetunnile pääsemise vajalik tingimus on: valmisolek kaitsta eelnevat sooritatud laboritööd (omades selle kohta täielikult täidetud aruannet) ja ettevalmistuse olemasolu 4 eelseisvaks laboritööks (teadmised teoreetiliste aluste, meetodite kohta). tööde teostamine, teostamise järjekord jne) . 9. TÄHELEPANU! Laboratoorsete tööde mahtu sooritatavate ülesannete arvu ja üksikute harjutuste osas saab õpetaja muuta. 10. Laboratoorseid töid võib alustada ainult õpetaja loal pärast üldiste juhiste saamist töökohal. 11. Laboratoorsete tööde tegemisel on keelatud: toetuda arvutilaudadele, samuti asetada neile võõrkehi; rikkuda laboritööde läbiviimise eeskirju ja korda, 12. TÄHELEPANU! Üliõpilaste käesolevas lõikes sätestatud nõuete eiramine toob kaasa nende kõrvaldamise laboritöölt. 13. Arvuti sisse- ja väljalülitamine toimub ainult õpetaja loal. 14. Laboriaruanne peab olema individuaalne, s.o. kaitsmise eest hoolitseb iga õpilane. 15. Üldjuhul peaks laboritööde aruanne sisaldama: tiitellehte (vt lõik Lisa nr 2); töö teema ja eesmärgi väljaütlemine; tehtud töö sisu; vastused kontrollküsimustele; järeldus tehtud töö kohta; aruande näide lisas nr 1. 16. Kujundus: kirjalikult (must tint) A4 paberil, lehe ühel küljel. 17. Üliõpilane, kes mingil põhjusel ei lõpetanud laboritööd õigeaegselt, peaks teadma, et: tal on õigus praktiseerida laboritööd; Laboratoorsed tööd tehakse selleks spetsiaalselt määratud ajal. 3. Hindamiskriteeriumid: Üliõpilane saab maksimaalse arvu “suurepäraseid” punkte, kui: ta annab õiged sõnastused, täpsed definitsioonid, mõisted; oskab oma vastust põhjendada, tuua vajalikke näiteid; vastab õigesti õpetaja lisaküsimustele, mille eesmärk on teha kindlaks õpilase selle materjali mõistmise tase; Aruanne on koostatud vastavalt nõuetele, olemas kõik vajalikud arvutused, tabelid, joonised. Õpilane saab hinde “hea”, kui: ülesanne on esitatud puudulikult, kuid õigesti; Esitluses tehti 12 pisiviga, mille ta parandab pärast õpetaja märkust; annab õigeid sõnastusi, täpseid määratlusi, mõistete mõisteid; oskab oma vastust põhjendada, tuua vajalikke näiteid; vastab õigesti õpetaja lisaküsimustele, mille eesmärk on kindlaks teha, mil määral õpilane sellest materjalist aru saab. 5 Õpilane saab hinde „rahuldavalt“, kui: ülesanne on esitatud puudulikult, kuid õigesti; esitlusel tehti 1 oluline viga; teab ja mõistab selle teema põhisätteid, kuid tunnistab ebatäpsusi mõistete sõnastamisel; ei esita ülesannet loogiliselt ja järjepidevalt; tal on raske õpetaja küsimustele vastata. Õpilane saab hinde “mitterahuldav”, kui: ülesanne ei ole täielikult esitatud; Ettekande käigus tehti olulisi vigu, s.o. kui see ei vasta õpetaja poolt seda tüüpi töö jaoks kehtestatud nõuetele. 6 Laboritöö nr 1 Teema: Ühiskonna inforessursid. Hariduse teabeallikad. Töö tarkvaraga Eesmärk: õppida kasutama õppeinforessursse, otsima nende abiga vajalikku infot; valdama tarkvaraga töötamise meetodeid. TEOREETILINE INFO Ühiskonna inforessursi (ISR) kontseptsioon on üks sotsiaalse informaatika põhimõisteid. Selle kontseptsiooni laialdane kasutamine algas pärast Gromovi raamatu avaldamist G. R. poolt 1984. aastal. "Riiklikud teaberessursid: tööstusliku kasutamise probleemid." "Teaberessurss on teadmised, mis on esitatud projekti kujul," pakkus sellise lühikese ja ebapiisavalt range määratluse välja professor Yu.M. Kanygin. Seega on teabeallikad teadmised, mis on ette valmistatud sobivaks sotsiaalseks kasutamiseks. Teadmusühiskonnas kogunenud IRO mõistet võib käsitleda selle sõna kitsas ja laiemas tähenduses. IRO on selle sõna kitsamas tähenduses teadmine, mis on juba otstarbekaks sotsiaalseks kasutamiseks valmis ehk oma kandjatest võõrandunud ja materialiseerunud teadmine. IRO selle sõna laiemas tähenduses hõlmab kõiki oma kandjatest võõrandunud ja infovahetusse kaasatud teadmisi, mis eksisteerivad nii suulisel kui materialiseeritud kujul. Ressursi mõiste on vene keele sõnaraamatus määratlenud S.I. Ožegova kui reserv, millegi allikas. Mis puutub teabeallikatesse, siis see kontseptsioon on suhteliselt uus. See on alles hakanud sisenema kaasaegse ühiskonna ellu, kuigi viimastel aastatel on seda üha enam kasutatud mitte ainult teaduskirjanduses, vaid ka ühiskondlikus ja poliitilises tegevuses. Selle põhjuseks on mõistagi ühiskonna globaalne informatiseerumine, milles üha enam realiseerub info ja teadusliku teadmise eriti oluline roll. Inforessursside klassifitseerimiseks saab kasutada järgmisi olulisemaid parameetreid: neisse salvestatava teabe subjekt;   omandivorm – riik (föderaalne, föderatsiooni subjekt,    munitsipaal), ühiskondlikud organisatsioonid, aktsiaselts, eraõiguslik; teabe kättesaadavus – avatud, suletud, konfidentsiaalne; arhiivi-, teadus- ja tehniline;kuulumine konkreetsesse infosüsteemi - raamatukogu, teabeallikas - ametlik teave, meediaväljaanded, statistiline aruandlus, sotsioloogiliste uuringute tulemused; 7  teabe kasutamise eesmärk ja olemus – massiline piirkondlik, osakondlik;  teabe esitamise vorm – tekst, digitaalne, graafiline, multimeedia; Andmekandja tüüp – paber, elektrooniline.  Haridusinforessursside all mõistame teksti-, graafilist ja multimeediainfot, aga ka käivitatavaid programme (distributsioone), st elektroonilisi ressursse, mis on loodud spetsiaalselt õppeprotsessis kasutamiseks teatud haridustasemel ja teatud ainevaldkonnas. Haridusressurssidega töötamisel ilmuvad sellised mõisted nagu nende ressursside subjekt ja objekt. Teabetegevuse subjektid liigitame järgmiselt:     aineid loovad objektid (kõik haridussüsteemi kasutajad - õpetaja, õpilane); objekte kasutav subjekt (kõik haridussüsteemi kasutajad); objekte haldav subjekt, see tähendab keskkonna loomine teiste subjektide objektidega töötamiseks (võrguadministraatorid); subjekt, mis kontrollib objektide kasutamist subjektide (inseneride) poolt. Elektroonilised õppematerjalid on:          õppematerjalid (elektroonilised õpikud, õppevahendid, kokkuvõtted, diplomid), õppematerjalid (elektroonilised meetodid, koolitusprogrammid), teaduslikud ja metoodilised materjalid (väitekirjad, kandidaaditööd), täiendavad tekstimaterjalid ja illustreerivad materjalid (laboritööd, loengud), testimissüsteemid (testid - elektrooniline teadmiste kontrollimine), elektroonilised täisteksti raamatukogud; elektroonilised perioodilised väljaanded hariduse valdkonnas; haridusvaldkonna perioodiliste väljaannete artiklite elektroonilised sisukorrad ja annotatsioonid, numbrite elektroonilised arhiivid. EDENDAMINE Ülesanne nr 1. 1. Laadige alla Internet. 2. Sisestage otsinguribale fraas "haridusressursside kataloog". 3. Loetlege, millised jaotised sisaldavad Internetis õppematerjale. 4. Kirjeldage kolme. Ülesanne nr 2. Leia Universal Reference Encyclopedia abil vastused järgmistele küsimustele: 8 1. märkige Gregoriuse kalendri kinnitamise aeg. 2. milline on Saturni läbimõõt. 3. Määrake surmav helitase. 4. milline on raua keemistemperatuur. 5. milline on joodi sulamistemperatuur. 6. Määrake Maa pöörde kiirus ümber Päikese. 7. milline on Jupiteri mass. 8. mis on Aafrika kõrgeim mägi. 9. Mis on HTTP? 10. märkige Ivan III valitsemisaastad. 11. märkige Katariina II valitsemisaastad. 12. Millal sündis Blaise Pascal? 13. märkige aastad Hruštšov N.S. 14. Mis aastal leiutati esimene puidust jalgratas? Ülesanne nr 3. Vasta küsimustele: 1. Mida mõistate teabeallikate all? 2. Loetlege teaberessursside klassifitseerimise parameetrid. 3. Mida mõeldakse haridusalaste teabeallikate all? 4. Mida saab liigitada hariduslike elektrooniliste ressursside alla? Hindamiskriteeriumid: korrektselt ja täielikult täidetud ülesanded; vastused kontrollküsimustele on selged ja sisukad; aruanne esitati õigeaegselt. 9 Laboritöö nr 2 Teema: Diskreetne (digitaalne) teksti-, graafilise, heli- ja videoinfo esitus. Eesmärk: õppida teksti-, graafilise, heli- ja videoteabe esitamise viise, õppida kirjutama numbreid erinevates numbrisüsteemides. Teabe diskreetne esitus: värviliste piltide kodeerimine arvutis (raster-lähenemine). Heli- ja videopiltide esitamine ja töötlemine. TEOREETILINE TEAVE Kogu teave, mida arvuti töötleb, tuleb esitada kahendkoodina, kasutades kahte numbrit 0 ja 1. Neid kahte märki nimetatakse tavaliselt kahendnumbriteks või bittideks. Kasutades kahte numbrit 0 ja 1, saate kodeerida mis tahes sõnumi. See oli põhjus, miks arvutis tuleb korraldada kaks olulist protsessi: kodeerimine ja dekodeerimine. Kodeerimine on sisendteabe muutmine arvutiga tajutavasse vormi ehk binaarkoodiks. Dekodeerimine on protsess, mille käigus teisendatakse andmed kahendkoodist inimesele arusaadavasse vormi. Tehnilise teostuse seisukohast osutus kahendarvusüsteemi kasutamine teabe kodeerimiseks palju lihtsamaks kui muude meetodite kasutamine. Tõepoolest, on mugav kodeerida teavet nullide ja ühtede jadana, kui kujutame neid väärtusi elektroonilise elemendi kahe võimaliku stabiilse olekuna: 0 - elektrilise signaali puudumine; 1 – elektrilise signaali olemasolu. Neid tingimusi on lihtne eristada. Binaarse kodeerimise miinuseks on pikad koodid. Kuid tehnoloogias on lihtsam toime tulla suure hulga lihtsate elementidega kui vähese hulga keerukate elementidega. Teabe kodeerimise ja dekodeerimise meetodid arvutis sõltuvad ennekõike teabe tüübist, nimelt sellest, mida tuleks kodeerida: numbreid, teksti, graafikat või heli. Analoog- ja diskreetne kodeerimismeetod Inimene suudab tajuda ja salvestada teavet kujutiste kujul (visuaalne, heliline, kombatav, maitsmis- ja lõhnataju). Visuaalseid pilte saab salvestada piltidena (joonistused, fotod jne), helipilte saab salvestada plaatidele, magnetlintidele, laserplaatidele jne. Teavet, sealhulgas graafilist ja heli, saab esitada analoog- või diskreetsel kujul. Analoogesitusel omandab füüsiline suurus lõpmatu arvu väärtusi ja selle väärtused muutuvad pidevalt. Diskreetse esituse korral omandab füüsiline suurus lõpliku väärtuste hulga ja selle väärtus muutub järsult. 10 Graafilise ja heliteabe teisendamine analoogvormist diskreetsesse vormi toimub diskreetsusega, st pideva graafilise kujutise ja pideva (analoog) helisignaali jagamisega eraldi elementideks. Diskreetimisprotsess hõlmab kodeerimist, st igale elemendile konkreetse väärtuse määramist koodi kujul. Sampling on pidevate kujutiste ja heli teisendamine diskreetsete väärtuste komplektiks koodide kujul. Piltide kodeerimine Graafilisi objekte saab arvutis luua ja talletada kahel viisil – rasterpildina või vektorkujutisena. Iga pilditüüp kasutab oma kodeerimismeetodit. Rasterkujutiste kodeerimine Rasterkujutis on erinevat värvi punktide (pikslite) kogum. Piksel on pildi väikseim ala, mille värvi saab määrata iseseisvalt. Kodeerimisprotsessi ajal on kujutis ruumiliselt diskretiseeritud. Kujutise ruumilist proovivõttu võib võrrelda mosaiigist (suurest hulgast väikestest mitmevärvilistest klaasidest) pildi konstrueerimisega. Pilt jagatakse eraldi väikesteks fragmentideks (punktideks) ja igale fragmendile määratakse värviväärtus, see tähendab värvikood (punane, roheline, sinine jne). Mustvalge pildi puhul võrdub ühe punkti infomaht ühe bitiga (kas must või valge – kas 1 või 0). Nelja värvi jaoks – 2 bitti. 8 värvi jaoks vajate 3 bitti. 16 värvi jaoks – 4 bitti. 256 värvi jaoks – 8 bitti (1 bait). Pildi kvaliteet sõltub punktide arvust (mida väiksem on punkti suurus ja vastavalt, mida suurem on nende arv, seda parem on kvaliteet) ja kasutatud värvide arvust (mida rohkem värve, seda parem on kodeeritud pildi kvaliteet ). Selleks, et monitori ekraanil tekiks pilt, tuleb arvuti videomällu salvestada teave iga punkti kohta (punkti värvikood). Arvutame ühe graafikarežiimi jaoks vajaliku videomälu mahu. Kaasaegsetes arvutites on ekraani eraldusvõime tavaliselt 1280x1024 pikslit. Need. kokku 1280 * 1024 = 1310720 punkti. Värvisügavusega 32 bitti piksli kohta on vajalik videomälu maht: 32 * 1310720 = 41943040 bitti = 5242880 baiti = 5120 KB = 5 MB. Rasterpildid on skaleerimise (sisse- või väljasuumimise) suhtes väga tundlikud. Rasterkujutise vähendamisel teisendatakse mitu naaberpunkti üheks, nii et pildi peente detailide nähtavus kaob. Kui suurendate pilti, suureneb iga punkti suurus ja ilmub palja silmaga nähtav astmeefekt. Vektorkujutiste kodeerimine Vektorkujutis on graafiliste primitiivide (punkt, joon, ellips...) kogum. Iga primitiivi kirjeldatakse matemaatiliste valemitega. Kodeerimine sõltub rakenduse keskkonnast. Vektorgraafika eeliseks on see, et vektorgraafilisi pilte salvestavad failid on suhteliselt väikese suurusega. Samuti on oluline, et vektorgraafikat saaks kvaliteeti kaotamata suurendada või vähendada. Binaarne helikodeerimine Arvutite kasutamine heli töötlemiseks algas hiljem kui numbrite, tekstide ja graafika. Heli on pidevalt muutuva amplituudi ja sagedusega laine. Mida suurem on amplituud, seda valjem see inimese jaoks on; mida suurem sagedus, seda kõrgem on toon. Helisignaalid meid ümbritsevas maailmas on uskumatult mitmekesised. Keerulisi pidevaid signaale saab esitada piisava täpsusega teatud arvu lihtsate siinusvõnkumiste summana. Veelgi enam, iga terminit, see tähendab iga sinusoidi, saab täpselt määratleda teatud arvparameetrite kogumiga - amplituud, faas ja sagedus, mida võib mingil ajahetkel pidada helikoodiks. Helisignaali kodeerimise käigus teostatakse selle aja sämplimine - pidev laine jagatakse eraldi väikesteks ajalõikudeks ja igale sellisele lõigule määratakse kindel amplituudi väärtus. Seega asendatakse signaali amplituudi pidev sõltuvus ajast helitugevuse diskreetse jadaga. Igale helitugevuse tasemele on määratud kood. Mida rohkem helitugevuse tasemeid kodeerimisprotsessi ajal eraldatakse, seda rohkem teavet iga taseme väärtus kannab ja seda parem on heli. Binaarse helikodeeringu kvaliteedi määrab kodeeringu sügavus ja diskreetimissagedus. Diskreetimissagedus – signaali taseme mõõtmiste arv ajaühikus. Helitugevuse tasemete arv määrab kodeeringu sügavuse. Kaasaegsed helikaardid pakuvad 16-bitise heli kodeerimise sügavust. Sel juhul on helitugevuse tasemete arv N = 216 = 65536. 12 Videoteabe esitamine Viimasel ajal kasutatakse arvutit üha enam videoteabega töötamiseks. Lihtsaim viis selleks on vaadata filme ja videoklippe. Tuleb selgelt mõista, et videoteabe töötlemine nõuab arvutisüsteemi väga suurt kiirust. Mis on film arvutiteaduse vaatenurgast? Esiteks on see heli ja graafilise teabe kombinatsioon. Lisaks kasutatakse ekraanil liikumise efekti tekitamiseks oma olemuselt diskreetset tehnoloogiat staatiliste piltide kiireks muutmiseks. Uuringud on näidanud, et kui ühes sekundis muutub rohkem kui 1012 kaadrit, siis inimsilm tajub nendes toimuvaid muutusi pidevana. PROGRESS. Ülesanne nr 1. Kirjutage tähetabeli abil oma täisnime jaoks üles kümnendarvuliste koodide jada Windowsi kodeeringus. Sümbolitabelit kuvatakse MS Wordi redaktoris käsuga: Lisa vahekaart Sümbol Muud sümbolid → → Vali väljal Font Times New Roman, väljal From vali kirillitsa. Näiteks tähe “A” (vene suurtäht) puhul on märgikood 192. Näide: I V A N O V A R T E M 200 194 192 205 206 194 192 208 210 197 204 13 PETROVICH 207 2020 821 2020 821 k nr 2. Tehke standardse NOTEBOOK-programmi abil kindlaks, milline fraas Windowsi kodeeringus on määratud numbrikoodide jadaga, ja jätkake koodiga. Käivitage NOTEPAD. Sisestage kood ja vabastage ALT-klahv, kasutades täiendavat numbriklahvistikku, hoides samal ajal klahvi ALT. Dokumendis kuvatakse vastav sümbol. 0255 0243 0247 0243 0241 0252 0226 0211 0210 0221 0202 0239 0238 0241 0239 0229 0246 0232 0229 0246 0232 0252 30 20 20 20 242 0232 täida ülemisele reale eriala nimetus 14 Ülesanne nr 3. Täida lüngad numbritega: KB KB KB = = = bait bait bait = = = bit bit bit Ülesanne nr 4. Teisenda kümnendarv kahendarvusüsteemiks ja kontrolli: 1. 2. Ülesanne nr 5. Vasta küsimustele: 1. Mis on teave? 2. Loetlege teabe omadused. 3. Mis tüüpi teavet te teate? 4. Tooge näiteid graafilise teabe analoogesitusest. 5. Mis on piksel? 6. Mis on numbrisüsteem? 7. Kirjutage kümnendarvude teisendamiseks kahendkoodiks reegel. 8. Loetlege teabe mõõtühikud. 15

Laboritöö nr 6 "Tabelite koostamine Microsoft Exceli tabeli abil"

Töö eesmärk: Microsoft Exceli liidesega tutvumine, praktiliste oskuste omandamine teabe, valemite ja funktsioonide sisestamisel tabeli lahtritesse.

1 TEOREETILISED PÕHISÄTTED

1.1 Microsoft Exceli liides

1.1.1. Raamatud ja lehed

Arvutustabelid, mis sisaldavad Microsoft Exceli programmi, on loodud perioodiliste arvutuste tegemiseks.

Käivitage see rakendus.

Selle liides sarnaneb mõnevõrra Microsoft Wordi liidesega, kuid tühja lehe (töövälja) asemel näeme tabelit, millega kasutaja peab töötama. Microsoft Exceli fail on organiseeritud sellistest tabelitest (lehtedest) koosneva töövihikuna. Microsoft Exceli töövihik on fail, mida kasutatakse andmete töötlemiseks ja salvestamiseks. Iga raamat võib koosneda mitmest lehest, nii et saate ühte faili panna mitmesuguse teabe ja luua nende vahel vajalikud ühendused.

Tabeleid kasutatakse andmete korrastamiseks ja analüüsimiseks. Saate korraga sisestada, redigeerida ja arvutusi teha mitmel andmelehel. Töövihikusse saate sisestada diagrammilehti andmete graafiliseks esitamiseks ning mooduleid eriülesannete täitmiseks kasutatavate makrode loomiseks ja salvestamiseks.

Lehtede nimed on siltidel, mis asuvad töövihiku akna allosas. Ühelt lehelt teisele liikumiseks peate määrama sobiva otsetee. Praeguse lehe nimi on alati paksus kirjas. Lehte saab ümber nimetada, lisada, kustutada, teisaldada või kopeerida samas töövihikus või ühest töövihikust teise.

1.1.2 Andmete sisestamine lahtritesse

Arvutustabeli lahtrid võivad sisaldada erinevat tüüpi andmeid (tekst, number, kuupäev jne), aga ka valemeid või funktsioone nendega töötamiseks. Valitud lahtrisse millegi sisestamiseks peate kursoriga selle peal seisma ja lihtsalt klaviatuurilt sisestama. Pärast andmete sisestamise lõpetamist peate redigeerimisrežiimist väljuma, vajutades sisestusklahvi. Kui teil on vaja lahtris andmeid muuta, saate teha kahel viisil: asetada uued andmed vanade andmete peale või topeltklõpsata, et minna lahtri sisu redigeerimisrežiimi.

1.1.3 Valemite sisestamine lahtritesse

Lahtrites sisalduvate andmetega töötamiseks kasutatakse valemeid ja funktsioone. Mis tahes valemi sisestamine algab märgiga “=”. Arvutustabeli lahtrid identifitseeritakse tähe (veeru) ja numbri (rea number) järgi. Oletame näiteks, et meil on lahtrites A1 ja B1 kaks arvu ning me peame sisestama valemi, mis lisab need lahtrisse C1. Selleks peate viima kursori lahtrile C1 ja sisestama märgi "=". Pärast seda oleks põhimõtteliselt võimalik üle minna ladina kirjale ja sisestada väljend: “A1 + B1”. Pärast sisestusklahvi vajutamist ilmub summa väärtus valemiga lahtrisse. Excelis on aga lihtsam mehhanism valemite sisestamiseks. Pärast märgi “=” sisestamist tuleb lahtri nime sisestamiseks valemisse klõpsata vastaval lahtril. Valemid on soovitatav sisestada ainult sel viisil.

1.2 Microsoft Exceli funktsioonide kasutamine.

Töövihiku lehtedel ja makrolehtedel arvutuste tegemiseks saate kasutada Microsoft Exceli standardfunktsioone. Funktsiooni väärtuste arvutamiseks kasutatavaid suurusi nimetatakse argumentideks. Funktsioonide hindamise tulemusel saadud väärtusi nimetatakse tagastusväärtusteks. Jada, milles funktsiooni argumendid peavad ilmuma, nimetatakse funktsiooni süntaksiks. Funktsiooni kasutamiseks peate selle sisestama valemi osana töölehe lahtrisse. Valem peab algama võrdusmärgiga (=), millele järgneb hulk suurusi, tehteid ja funktsioone. Kui funktsioon asub valemi alguses, peab sellele eelnema võrdusmärk, nagu iga teise valemi puhul.

Argumentide loendi alguse ja lõpu tähistamiseks kasutatakse sulgusid. Sulud peavad olema paaris, tühikud enne või pärast sulgusid ei ole lubatud. Argumendid tuleb panna sulgudesse. Argumentide loend võib koosneda numbritest, tekstist, tõeväärtustest, massiividest, veaväärtustest või viidetest. Määratud argumentidel peavad antud argumendi jaoks olema kehtivad väärtused. Argumendid võivad olla kas konstandid või valemid. Need valemid võivad omakorda sisaldada muid funktsioone. Funktsioone, mis on mõne teise funktsiooni argumendiks, nimetatakse pesastatud. Microsoft Exceli valemid võivad kasutada kuni seitset funktsioonide pesastamise taset.

Mõelge näiteks lahtrite vahemiku G2 kuni G18 sisu summeerimise süntaksile ja järjestusele. Soovitud tulemuse saavutamiseks peate igasse lahtrisse (tavaliselt otse volditud veeru all olevasse lahtrisse) sisestama rea ​​“=SUM(G2:G18)”. Sisestusjärjekord on järgmine: sisestage “=”, seejärel sisestage käsitsi “SUM” ja avage sulg, klõpsake lahtril G2, pange koolon, klõpsake lahtril G18, sulgege sulg, vajutage sisestusklahvi. Funktsiooni SUM saab veelgi kiiremini saada, kuid teist meetodit käsitleme hiljem.

2 TÖÖ EDU

(Tehke iga ülesanne töövihiku eraldi lehel.)

Ülesanne 1. Esialgsete oskuste saamiseks teabe ja valemite sisestamisel tabeli lahtritesse asetage lahtritesse A1 ja B1 kaks suvalist arvu. Seejärel sisestage nende numbritega neli valemit kõige lihtsamate aritmeetiliste toimingute jaoks ("+", "-", "*", "/", "^" - astmeni tõstmine). Võrdluseks: sümboli “/” saab sisestada klahviga “=” paremal asuva klahviga “Shift” abil; sümboli “” saab sisestada ladina klaviatuuripaigutuses klahviga “6”, hoides samal ajal klahvi all. "Shift" klahv. Valemid saate paigutada näiteks lahtritesse C1 kuni C5. Lahtritesse D1–D5 kirjutage nende valemite kommentaarid.

Ülesanne 2. Koostage tabel 10 töötajaga ettevõtte kuupalga arvutamiseks. Tabeli struktuur on näidatud allpool:

Laud on täidetud 10 inimesele. Tabeli allosas olevad funktsioonid SUM võtavad kokku kõigi veergude kogusummad.

3. ülesanne.

Tehke arvutus B lisas toodud valemite abil.

4. ülesanne.

Tehke arvutus, kasutades lisas A toodud valemeid. Kirjutage ühe muutuja funktsioon, mitme muutuja funktsioon ja funktsioon tingimuse testimise operaatoriga (=IF()). Ülesannete valikud annab õpetaja.

Funktsiooni IF kasutamisel on käsuvorming:

=IF(logi_avaldis;väärtus_kui_tõene;väärtus_kui_vale)

Loogiline väljend on mis tahes väärtus või avaldis, mille väärtus on TRUE või FALSE. Näiteks A10=100 on Boole'i ​​avaldis; kui väärtus lahtris A10 on 100, on avaldis väärtuseks TÕENE. Muidu - VALE. Seda argumenti saab kasutada mis tahes võrdlusoperaatoris.

Väärtus_kui_tõene on väärtus, mis tagastatakse, kui loogilise avaldise väärtuseks on TÕENE. Näiteks kui see argument on string "Eelarve piires" ja Boolean on TRUE, siis kuvab IF funktsioon teksti "Eelarve piires". Kui loogiline_avaldis on TÕENE ja väärtus_kui_tõene on tühi, tagastatakse väärtus 0. Sõna TÕENE kuvamiseks peate selle argumendi jaoks kasutama loogilist väärtust TÕENE. Väärtus_kui_tõene võib olla valem.

Väärtus_kui_vale on väärtus, mis tagastatakse, kui loogilise avaldise väärtuseks on FALSE. Näiteks kui see argument on string "Üle eelarve" ja loogiline_avaldis on FALSE, kuvab funktsioon IF teksti "Üle eelarve". Kui loogiline_avaldis on FALSE ja väärtus_kui_vale jäetakse välja (st väärtus_kui_tõene järel ei ole semikoolonit), siis tagastatakse loogiline väärtus FALSE. Kui loogiline_avaldis on FALSE ja väärtus_kui_vale on tühi (st väärtuse_kui_tõene järgneb semikoolon, millele järgneb sulgev sulg), siis tagastatakse väärtus 0. Väärtus_kui_vale võib olla valem.


3 TESTIKÜSIMUST

Mis on Excelis töövihikud ja lehed?

Kuidas käsitletakse tabeli elemente?

Mis on automaatne kokkuvõte?

Kuidas sisestada valemit tabelisse?

Kuidas andmeid tabelisse salvestada?

4 BIBLIOGRAAFILINE LOETELU

1.K.Carlberg. Ärianalüüs Exceli abil. Kiiev.Moskva. "Dialektika", 1997. -440 s.

2. Microsoft Excel 2000: teatmik. Ed. Y. Kolesnikova - Peterburi: Peeter, 1999, 352 lk.

3.Informaatika: õpik. Ed. N. Makarova. – M.: Rahandus ja statistika, 2000, 768 lk.

4. Karpov B. MS Office 2000: teatmik. - Peterburi: Peeter, 2000, 448 lk.


LISA A – “Ülesande valikud”

LISA B – “Exceli matemaatiliste funktsioonide näited”

Lihtsamad matemaatilised funktsioonid

Ümardamise funktsioonid

Spetsiifilised matemaatilised funktsioonid

INFOTEADUSTE LABORITÖÖD

mob_info